教育方針

ハノイ市は、コミューン・区レベルの公立学校を35校削減し、高校を現状維持する予定です。

|

2026年から2027年の期間に、ハノイは局に所属する高校を維持し、区、コミューンに所属する公立学校を35校削減する予定です。

現在、一部の省や都市では、政策の恩恵を受ける資格のある幹部、公務員、職員、教員に追加収入を支出しています。イラスト:ハイ・グエン

ハノイの教師は、追加収入を得るために首都法を早期に改正することを期待しています

|

追加収入の対象者を調整するために首都法を改正する提案に関するハノイ内務局の回答後、多くの教師が同意を表明しました。

教師と生徒は、新しい草案に従って、正当な課外授業を受けることができる。

教師は最新の草案に従って正当な家庭教師を許可される

|

新しい草案は、教師が正当な課外授業を受けられるようにし、同時にネガティブな側面を制限するために課外授業と補習授業の活動の管理を強化することを提案しています。

寄宿制学校の規模と建設面積

寄宿制学校の規模と建設面積

|

寄宿制高等学校の組織および運営に関する規則の第16条第2項は、学校の規模と建設面積について規定しています。

教師は、公平性を確保するために、ハノイが追加収入制度の受益者を調整することを提案しました。写真:ヴァン・チャン

ハノイ市、教員の追加収入に関する提言に回答

|

ハノイの多くの教師が、追加収入政策の恩恵を受けていないことについて苦情を申し立てた後、ハノイ内務省は正式な回答文書を発行しました。

特殊な給与係数は、高地の教師に新たな信頼をもたらす

|

2026年からの給与調整案は、静かな貢献に対するふさわしい評価と見なされており、高地の教師が職業に固執するためのさらなる動機付けとなっています。

教育訓練省は、学校の統合は国民や生徒の利便性を確保するために、どうしても必要な場合にのみ実施するよう求めている。写真: トゥ・ヒエン

教育部門における学校合併と人員削減に関する新たな指示

|

多くの地方自治体が学校の配置、合併案を提案しました。一方、教育訓練省は、規模を超えた学校の合併を一時停止するよう指示しました。

国会議員が教員に対する優遇待遇、優遇手当政策を提言

|

国会議員は、優遇政策は教員を安心させ、熱意を高め、それによって教育の質を向上させるだろうと述べました。

あなたは、あなたは、

特定の給与係数を追加 - 高地地域の幼稚園教師の要望

|

特定の給与係数を適用するという提案は、収入の安定化につながり、クラスに留まる自信が増すため、特にハイランドの幼稚園教師の間で大きな注目を集めました。

教育訓練部は、昇進検討期間の短縮の件について教員らの内容に回答した。イラスト写真：ヴァン・トラン

教育訓練省、教員の昇進検討時間短縮の事例について語る

|

教育訓練部は、昇進検討期間の短縮の件について教員らの内容に回答した。

教育訓練省：規模を超えた学校統合はやめ、選択肢を総合的に検討

|

就学前教育機関、普通教育機関、継続教育機関の組織配置に関して、教育省は許容限度を超える場合は合併を中止するよう求めています。

私立高校の学校評議会は学校のガバナンス組織であり、投資家および関連利害関係者を代表する権利を行使し、投資家の決定の実施を組織します。グラフィック: フォン・アイン

学校評議会会長の役割を正しく理解する

|

私立高等学校の教育委員会は、学校を統括する組織です。

教師は、生徒を理解するために言語を学ぶために山を越えた自身の教師としてのキャリアについて語った。

|

高地では、多くの教師が長距離を移動し、言葉の壁により多くの困難に直面していますが、それでも粘り強く言葉を蒔き、各生徒に知識と愛をもたらします。

教師法が発効する 2026 年 1 月 1 日から、教師は給与、手当、インセンティブに関する新しい政策を享受できるようになります。写真: ハイ・グエン

提案された給与引き上げ - ハイランド教師がこの職業に留まりたいという動機

|

2026年から給与と手当を増額するという提案は、特に高地地域の教師にとって、生活を改善し、教育へのモチベーションを高めるものとして特に注目を集めている。

2025 年教師法によれば、どのレベルの教師でも希望年齢より前に退職することが認められています。グラフィック: トラマイ

いかなる教師も希望年齢以前に退職することは許されない

|

幼稚園の教師のみが最長 5 年間早期退職することができます。高校、中学校、小学校の教員は、人員削減を除き、希望年齢より前に退職することができない。

学校統合の際には、異動計画や職位に応じた適切な教員の配置に留意する必要がある。写真: トゥ・ヒエン

学校統合と教員異動に関する教育訓練省の新たな方向性

|

教育訓練省は、学校の合併は現実に即したものでなければならず、教師の異動計画はチームの安定性を確保する必要があると指摘しています。

教育訓練省は、教員の年功手当や教員の優遇手当を受けるためには、副校長が直接教育に参加する必要があると述べた。イラスト写真：ハイ・グエン

手当を受け取るには、幼稚園の副校長が週 4 時間教えなければなりません

|

教育訓練省は、教員の年功手当や教員の優遇手当を受けるためには、副校長が直接教育に参加する必要があると述べた。

親が子供に勉強を強制しすぎた場合に罰則を与える規制についてはさまざまな意見が混在している

|

子どもに過度な勉強を強制した場合、500万～1,000万ドンの罰金を科すという規制は、保護者たちの大きな注目を集めている。

教師に関する法律は 2026 年から施行され、研修や再研修に参加する際の教師の責任を規制しています。写真: チャン・フック

研修および再研修に参加する際の教師の責任の詳細

|

教師法は2026年1月1日から正式に施行され、研修や再研修に参加する際の教師の責任が具体的に規定されている。

Chu Thi Ly 氏 - 授業時間中のトゥエンクアンのサピンコミューン、少数民族のためのソンラ小学校の教師。写真: トゥオン・ヴァン

昇給と手当が 120 万人以上の教師のモチベーションを高める

|

教師法が発効する 2026 年 1 月 1 日から、120 万人以上の教師が給与、手当、奨励金に関する新しい政策を享受することになります。これは収入を改善するための一歩であるだけでなく、教師が安心して自分の職業にこだわり、生徒の世話をするのに役立つ、無言の寄付に対する価値のある評価でもあります。