5月11日、ホアン・ミン・ソン教育訓練大臣(GDĐT)は、幼稚園教育局(GDMN)と会談しました。
2つの主要な任務を同時に展開
会議での報告で、幼稚園教育局長のグエン・タイン・デ氏は、2026年と2026年から2030年の期間に、幼稚園教育局は、幼稚園教育プログラムの刷新と、ロードマップに従った3歳から5歳までの子供たちへの幼稚園教育の普及という2つの主要な政治的任務の実施に焦点を当てると述べました。
その中で、幼稚園教育プログラムの刷新に関して、教育局は2026〜2027学年度から新しいプログラムの試験的実施を承認する計画と決定を発行し、新しい段階における教育刷新の要件に適合した、子供たちの包括的な発達を目指しています。
3〜5歳の子供への就学前教育普及の任務については、局は政府の政令に従って実施を展開しています。同時に、規模、保証条件を見直し、地方自治体に実施状況を報告して適切なロードマップを作成するように要求しています。
2026年だけでも、幼稚園教育局は7つの主要な任務を実行するように割り当てられています。上記の2つの任務に加えて、局はチームの能力向上、子供の栄養の質の評価、教師の専門能力開発、およびデジタルプラットフォーム上の高度な教育モデルの構築に焦点を当てています。
それに伴い、行政改革の取り組みが引き続き推進され、行政手続きが30%以上削減され、国民の時間とコストの削減に貢献しています。
行政手続きの削減、思考の革新、データによるガバナンス
ホアン・ミン・ソン大臣は、幼稚園教育局が、非常に高い要求を伴う2つの大きな任務、すなわち幼稚園教育プログラムの刷新と、3歳から5歳までの子供への幼稚園教育の普及の実施を同時に展開する努力を認め、高く評価しました。
大臣によると、今後の幼稚園教育は、システム全体の2つの大きな目標、すなわち、3〜5歳の子供に対する幼稚園教育の普及を拡大し、3歳未満の子供の就学率を向上させること、および教育へのアクセスにおける公平性を確保することを基本として、幼稚園教育の質を向上させることに焦点を当てる必要があります。すべての任務、解決策、プロジェクト、目標、および実施指標は、これらの目標、ならびに党、国会、政府の決議で定められた要件に密接に準拠する必要があります。
上記の目標を達成するために、大臣は、具体的、同期的、実現可能、かつ現実的な方向に制度と政策を完成させ続けることを要求しました。現行のメカニズムと政策を全体的に見直し、十分かどうか、実際の実施条件に適しているかどうかを評価します。
同時に、社会、特に保護者と地方自治体のコンセンサスを形成するために、政策広報を推進します。したがって、幼稚園教育局は、会議、セミナー、ジャーナリズムフォーラム、および幼稚園教育の役割と価値、および就学前教育の普及政策に関する認識を高めるための適切な形式を通じて、具体的な広報ソリューションを積極的に提案する必要があります。
大臣が提起したもう1つの重要な要件は、「6つの明確さ」の原則に従ったガバナンスとデータベースのガバナンスを強化することです。データの公開と透明性は、管理、監督の効率を高め、地方自治体の実施責任を促進するのに役立ちます。
今後の任務について、大臣は幼稚園教育局に対し、局および部門の指標に関連する幼稚園教育開発戦略計画を迅速に策定し、目標、解決策、実施組織メカニズムを明確にするよう指示しました。2026年5月中に完了するとともに、関連する局、局の連携任務を明確に提案します。
定員ニーズの見直しを継続し、職業の特殊性と仕事の要件に適した公平な方向で教師に対する政策を完成させる...
施設に関しては、大臣は計画財務局に対し、幼稚園教育に役立つ設備のリストを発行する通達の策定を、実質的かつ効果的なものにし、各地域の状況に適した実施ロードマップを作成する方向で加速するよう指示しました。
大臣はまた、関係機関に対し、教員、幼稚園教育機関に対する行政手続き、書類、証拠、形式的な業務を最大限に削減するために見直しを継続するよう求めました。行政書類ではなくデータに基づく管理を強化する。同時に、不必要なプレッシャーを軽減し、教員が専門的な任務により集中できるように、運動やコンテストを全体的に見直します。
