教育政策

教育訓練省、教員の昇進検討時間短縮の事例について語る

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教育訓練部は、昇進検討期間の短縮の件について教員らの内容に回答した。

教育訓練省:規模を超えた学校統合はやめ、選択肢を総合的に検討

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就学前教育機関、普通教育機関、継続教育機関の組織配置に関して、教育省は許容限度を超える場合は合併を中止するよう求めています。

教師は、生徒を理解するために言語を学ぶために山を越えた自身の教師としてのキャリアについて語った。

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高地では、多くの教師が長距離を移動し、言葉の壁により多くの困難に直面していますが、それでも粘り強く言葉を蒔き、各生徒に知識と愛をもたらします。

提案された給与引き上げ - ハイランド教師がこの職業に留まりたいという動機

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2026年から給与と手当を増額するという提案は、特に高地地域の教師にとって、生活を改善し、教育へのモチベーションを高めるものとして特に注目を集めている。

教育訓練省は、学校を合併する際に教員、管理幹部を動員、配置するよう指導しています。

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教育訓練省の指示によると、地方自治体は学校合併を実施する際に、人事計画に従って幹部、教員を動員、配置します。

最も重い生徒の懲戒処分は、採点書を書くことですが、まだ懸念事項があります。

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ホーチミン市 - 10月31日から、懲戒処分を受けた生徒は、現在のような停学処分ではなく、注意喚起、批判、または自己批判書を書くことになります。

ホーチミン市は、外国語センターと情報学センターに規制に違反して教えないことを要求しています

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Ho Chi Minh City-教育省は、規制を厳密に実施するために外国語および情報学センターを要求しています。家庭教師、追加のクラス、および免許なしでの半署名の子供を組織しません。

新しい通達草案に基づく中級教員の給与係数全体

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公的教育機関における教員のコード番号、任命、給与配分を規定する通達草案は、給与に関する多くの新しい政策を提案しています。

大学入学選考の志望数制限の提案について議論

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ホーチミン市 - 教育訓練省は、入学選考登録希望の制限について意見を求めています。この問題は、学習者の関心を集めています。

教育訓練省は、各レベルの学校を合併する際の教員配置について注意喚起

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学校の合併を実施する際、教育機関の管理幹部、教員、職員の配置、配置は、職位計画に従わなければなりません。

2025年10月から施行される3つの教育政策

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以下は、教師、生徒、保護者が注意すべき2025年10月から施行される3つの教育政策です。

ホーチミン市、本日より多くの学校で学年初めの徴収・支出業務の検査を実施

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ホーチミン市 - ホーチミン市教育訓練局(GDDT)は、本日(9月29日~31日)から教育機関で検査を実施します。

新しい政令草案に基づく高校教員の給与計算式

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教育訓練省は、教員に対する給与政策、手当制度、支援政策、誘致政策を規定する政令草案を作成しています。

教員、教育管理者への優遇手当の引き上げの実施ロードマップ

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教育訓練省は、政府に助言し、政令を発行し、教員の優遇手当の引き上げに関する権限に従って通達を発行する必要があります。

2026年から適用される予定の中学校教員の給与計算方法

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新しい政令草案は、給与、手当、支援、教員誘致に関する多くの政策を提案しており、2026年1月1日から適用される予定です。

2026年から教員給与の格付け廃止、多くの新しい政策の適用

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2026年から、教員法が施行され、教員の給与は行政および公務員給与体系で最も高くランク付けされています。

学校は保護者代表委員会に資金調達活動を組織する権限を与えていません

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ホーチミン市 - ホーチミン市の教育省と訓練局は、親の代表的な委員会が資金を動員するために立ち上がることを許可しないように学校を要求し、親に貢献するという圧力を避けています。

最新の規定に基づく公立学校のすべての教員の追加授業料

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教育訓練省は、公立教員の残業手当の支払い制度を詳細に規定しました。これには、支払い額、授業回数の制限などが含まれます。