教育方針

教科書を共有し、カントー市の教師は積極的に方法を革新

|

カントー - 1つの教科書を共有する展開、教師陣は柔軟に教育方法を革新し、生徒を中心に据える。

教育訓練省が学校外でのVioEdu受験予備校の規定について回答

|

学校外のVioEdu数学学校の試験対策課の教師が規則に違反しているかどうかは、教師が関心を持っている質問であり、教育訓練省が回答しました。

高等教育検定官がしてはならない9つの予定事項

|

高等教育および職業教育の評価官に関する通達草案は、評価官がしてはならないことを述べています。

教育24時間:事務員が教師のポジションに異動するための条件

|

事務員が教員のポジションに異動するための条件。ダナンは教科書を無料にする... これらは過去24時間の注目すべき教育ニュースです。

教育訓練省は、教師が生徒に他の科目を追加で教えることについての懸念に答えます。

|

教師は、学校の教育計画に従って教えるように割り当てられた生徒に対して、有料の課外授業を組織することはできません。

教育訓練省が学校職員の手当引き上げのロードマップを発表

|

教育訓練省は、学校職員の職業優遇手当をロードマップに従って引き上げることを提案しています。

教育訓練省は、教員が教職を異動した場合の勤続手当の計算期間について語る

|

教職転換時の勤続手当の計算期間は、教育訓練省に関心のある教員からの質問です。

学校での生徒相談活動における重要な原則

|

教育訓練省によると、学校相談業務の原則は、学習者を中心とし、生徒の正当な権利、安全、情報セキュリティを確保することです。

給与係数を増やし、知識を蒔く人々にモチベーションを与える

|

2026年から適用される予定の給与と待遇に関する情報は、多くの教師に喜びと大きなモチベーションをもたらします。

授業のプレッシャーが山積み、幼稚園教諭は新しい給与政策に期待

|

子供たちの世話を心がけている幼稚園教諭は、依然として仕事のプレッシャー、不釣り合いな給与に直面しています。彼らは、2026年の給与政策が職業に固執するための原動力になると期待しています。

教育訓練省、通達29に基づく追加授業、追加学習の概念を明確にする

|

教育訓練省は、通達29号の追加授業、追加学習の規定に関する教師の疑問に答えました。

あなたは、あなたは、

給与引き上げは生活水準に追いついていない、教員は特別な政策を期待

|

教師陣は、安心して仕事に取り組み、職業に専念できるように、給与政策の調整を期待しています。

特殊な給与係数は、高地の教師に新たな信頼をもたらす

|

2026年からの給与調整案は、静かな貢献に対するふさわしい評価と見なされており、高地の教師が職業に固執するためのさらなる動機付けとなっています。

国会議員が教員に対する優遇待遇、優遇手当政策を提言

|

国会議員は、優遇政策は教員を安心させ、熱意を高め、それによって教育の質を向上させるだろうと述べました。

あなたは、あなたは、

特定の給与係数を追加 - 高地地域の幼稚園教師の要望

|

特定の給与係数を適用するという提案は、収入の安定化につながり、クラスに留まる自信が増すため、特にハイランドの幼稚園教師の間で大きな注目を集めました。

教育訓練省、教員の昇進検討時間短縮の事例について語る

|

教育訓練部は、昇進検討期間の短縮の件について教員らの内容に回答した。

教育訓練省:規模を超えた学校統合はやめ、選択肢を総合的に検討

|

就学前教育機関、普通教育機関、継続教育機関の組織配置に関して、教育省は許容限度を超える場合は合併を中止するよう求めています。