役職の変更、教員の給与格付けの根拠を明確にするよう提案
教育訓練省は、教員法のいくつかの条項を詳細に規定する政令の意見を収集し、説明する包括的な文書を発表しました。
教員の称号に相当する役職の変更表に関連して、クアンチ省、ダクラク省、トゥエンクアン省、ニンビン省、高等教育機関は、補給の根拠と即時昇給を確保し、収入が給付額を下回らないことを保証するために、古い専門職の役職(等級I、II、III)から新しい教員の役職(主任教員/講師、上級)への転換を明確に規定することを提案しました。
教育訓練省は、この内容を取り入れ、起草委員会が能力基準、ランキング維持期間、評価結果に基づいて転換原則を策定することを検討したと述べました。この内容は、教師の継続的な権利を確保するために、第42条およびコード番号、給与等級に関する通達で具体化されます。
2026年1月1日から、等級I、II、IIIの分割を廃止。
2026年1月1日から、教員法は正式に施行され、等級I、II、IIIの分割を廃止し、新しい教員職に移行します。
教員法の一部条項を詳細に規定する政令草案は、教員、主任教員、上級教員の役職に移行する予定です。
政令草案では、教員の役職の任命は、採用、採用、および職務の変更時に実施されることが明確に述べられています。
採用、採用、および職位変更された教員は、その職位に対応する教員の職位に任命されます。教員の任命、職位変更は、教員の職業基準に基づいて行う必要があります。
教育訓練大臣、国防大臣、公安大臣は、管理権限に属する教員職名のコード番号、任命、給与等級を規定します。
教員の役職の変更は、職位の変更に関連しており、教員の役職の変更と教員のキャリアアップの検討の場合に実施されます。
公立教育機関における教員の役職の転換を検討することは、公務員の職位変更に関する法律の規定に従って実施されます。公立教育機関における教員の職業昇進を検討することは、本政令の規定に従って実施されます。
私立教育機関は、管理下にある教員に対する教員の任命、役職変更の手順と手続きを具体的に規定し、公開性と透明性を確保します。
新しい教員称号に関する規定とともに、草案は昇進から職業称号の昇進審査に移行しました。
したがって、教員の職業昇進の審査は、職位、教員の職業基準に基づいて行う必要があります。公立教育機関の場合、教員の職業昇進の審査は、特別昇進の審査の場合を除き、管轄当局によって承認された職名に基づく構造に適合する必要があります。
教員は、教育機関がニーズがあり、教員が法律の規定に従って教員の職業基準を満たしている場合、職業昇進の審査に登録できます。
教員の職業昇進審査は、平等、公開、透明性、客観性、および法律の遵守の原則に基づいて組織されます。
彼らは皆、自分たちの人生を大切にし、自分たちの人生を大切にし、自分たちの人生を大切にしたいと思っています。
彼らは皆、自分たちの人生を大切にし、自分たちの人生を大切にし、自分たちの人生を大切にしたいと思っています。
