10月29日、ホーチミン市教育訓練省（GDDT）は、ホーチミン市の個別指導と追加学習に関する規制を公布する決定草案を発表し、コメントと連絡を求めた。
これは条例の 4 番目の草案であり、市内での個別指導や学習活動をより効果的に管理するための法的な回廊を構築することを目的としています。
意見募集は10月31日までに完了する予定。
この草案では、余分な教育と学習に関する規制を実施する際の、コミューン/区の人民委員会、教育管理庁、関連機関、組織、個人の責任を明確に規定している。
さらに、この草案には、追加の教育と学習を組織するための資金の管理と使用に関する規制も記載されています。地域における特別な教育および学習活動に関する違反の検査、検査および処理。
この規制は家庭教師と家庭教師に適用されます。個別指導や学習を主催する団体や個人、および関連する団体や個人。
その中で、校長の責任は次のとおりです。 学期末と学年末に、追加の学習が必要な生徒を見直します。規定に従って生徒の追加指導と学習の計画を作成し、単位の状況と特性に応じて学校での追加指導と学習を組織するための予算から資金を割り当てるように管轄当局に報告します。
同時に、学校外での特別指導に参加する際に学校で教えている教師を管理します。
家庭教師の施設の場合: 家庭教師を組織する前に、地域の教育管理機関に報告してください。法律の規定に基づく事業登録。個別指導クラスのリスト。追加授業のスケジュール。家庭教師のリスト。現在教育機関で教えている教師が学校外での課外指導に参加している報告。追加授業料の授業料。家庭教師は規定に従って捕獲、監視、チェックを行う予定。
家庭教師および学習団体の記録を管理、保管し、検査および検査の際に提示する。これには次のものが含まれる。法律の規定に基づく事業登録記録。個別指導が組織されている科目、各学年ごとの各科目の個別指導期間に関する公開および投稿された記録。追加の教育と学習を計画する時間です。家庭教師のリスト。家庭教師のリスト。個別指導スケジュール。さらなる研究のための申請;追加授業料の授業料。
