したがって、副局長のNguyen Bao Quocは、教育機関に2つのセッションを要求し、合理的なスケジュールを手配し、学校の門と生徒の健康の前の交通の安全性を確保し、両親の両親を閉鎖するのに便利です（シフト、時間の逸脱）。
カリキュラムは、科学的かつ適切に配置され、教育と教育活動の間の合理的な割合を確保する必要があります。時間、日時、週の時間帯を適切に配分し、年齢層の心理に適しています。第1部と第2部の授業を柔軟に配置し、生徒にプレッシャーをかけないようにします。普通教育プログラムおよび強化、補完教育活動に従って科目と教育活動を教育します。
学校の教育計画は、1回目と2回目の授業を明確に区別し、組織における利便性を確保する必要があります。
第2回授業の内容の実施は、自主的な精神で保護者と意見交換を行い、各内容に応じて適切なクラスと時間を割り当て、生徒と保護者の要望に応える必要があります。第2回授業の時間と内容は、発行された文書に従って実施されます。
教育訓練省は、学校が合理的なスケジュールを確認して手配し、処方されたとおりに教育活動を組織する時間を調整することを要求しています。特に、土曜日の朝、2つのセッションを開催した学校について、2018年の一般教育プログラムの教えはありません。学生と保護者のニーズと自発的な精神に従って、身体訓練とスポーツ活動、才能、修正のみを組織します。
外国語、情報技術の教育の組織は、指示文書に従って実施する必要があります。学校は、ユニットの能力、強み、生徒と保護者のニーズに適した、十分な条件、人員、施設を確保することに基づいて、選択的な教育活動を組織します。
