教育訓練省、事務職から教員への異動条件を提示

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事務員と教師は2つの異なる職業分野に属しており、職務を直接異動させるための根拠として、同じレベルの複雑さをデフォルトで設定することはできません。

ファム・ティ・チュック・ザンさん(カマウ省)は情報技術短期大学を卒業しました。2014年、彼女は中学校の事務職、職種コード01a.003に採用されました。2022年、彼女は情報技術師範大学を卒業し、職員から教師への異動を申請しましたが、内務部は異動できなかったと述べました。

内務省によると、ザン氏は文書保管業務の資格を取得して文書管理職に昇進する必要があり、教員職に昇進するには、短期大学の給与を受け取る文書管理職から大学に昇進する必要があります。

ザン氏は、事務員から教師への異動の条件はどのような規定に基づいているのかと尋ねました。

この問題について、教育訓練省は次のように回答します。

彼女が提案した時点で、法律第52/2019/QH14によって修正および補足された公務員法第58/2010/QH12号第32条には、「公的事業体にニーズがある場合、公務員は、その職務の専門的および職業的基準を満たしている場合、新しい職務に異動することができる...」と規定されていました。

学校が必要とする場合、公務員が職務の専門的および職業的基準を十分に満たし、教員の職務への異動を希望する場合は、管轄当局の同意を得て、法律の規定に従って職務、専門職名の変更を実施する必要があります。

事務員と教員は2つの異なる職業分野に属しており、教員としての専門能力を含む、基準、条件、資格、専門能力、専門能力の検査、評価を受けずに、職務、専門職名を直接異動するための根拠として、同じレベルの複雑さをデフォルトで設定することはできません。

政令第115/2020/ND-CP号(政令第85/2023/ND-CP号によって修正、補足)第30条第1項および第2項の規定によると、専門職名の異動の審査は、公務員が現在の職名が新しい職名の要件に適合しない職務を変更した場合に実施されます。専門職名の異動の審査を受ける公務員は、異動される専門職名の基準を十分に満たしている必要があります。

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