実践的な経験から生徒を教育する
9月5日午前、全国の学校が開校式を開催し、2026年から2027年の新学年が始まりました。新学年の幕開けを告げる太鼓の音の後、ハノイの一部の学校の生徒たちは、新しいことを体験し、発見し、慣れ親しむことができる他の学習空間へと進みました。
タインスアン中学校(ハノイ)では、9月5日午前の合同開校式の後、生徒たちはオンライン開校式プログラムに参加し、有意義なメッセージを聞き、新学年の準備をするために教室に移動しました。
校庭全体と機能室システムは、多次元の体験空間に変わります。生徒は、STEMルーム、STEM&AIクラブで思考とテクノロジーを探求する多くの活動を体験し、芸術活動に参加し、蓮茶の漬け込み、餅作り、イナゴの葉のテト(旧正月)を体験し、それによって民族文化への愛を深めます。一連の活動は、日本、韓国、中国からのユニークな文化交流空間で締めくくられます。
未来創造を目指す教育
創造的な能力、統合の勇気、そして未来をリードする準備ができている世代の生徒を育成するという目標に向けて、フェニカインターレベルスクール(ハノイ)は、学年度のテーマとして「Teach to create - learn to lead」(創造するために教え、未来をリードするために学ぶ)というメッセージを選択しました。
今朝の新学年の開校式で、Phenikaaグループの会長であるホー・スアン・ナン教授は、「教えることは創造し、学ぶことは未来を導く」というメッセージは、教師を学習環境の創造者の役割に置き、生徒を開発の旅の主体的な立場に置くと述べました。
「私たちは子供たちにもっと多くのことを教えるだけでなく、子供たちがもっと多くのことをし、より深く考え、より責任を持って生き、将来のために良い価値観を創造するのに十分な勇気を持つように助ける必要があります。フェニカアスクールでのすべてのレッスン、すべての経験、すべてのプロジェクト、そしてすべての課題は、生徒が自分自身を発見し、世界を理解し、導く能力を段階的に形成するための機会になる必要があります。なぜなら、私たちは、未来は子供たちが進むべきことだけでなく、今日から積極的に創造できるものだと信じているからです」とホー・スアン・ナン教授は語りました。
今年の開校式の枠組みの中で、学校は優秀な学生に奨学金を授与し、奨学金の総額は30億ドン以上に達します。奨学金レベルは授業料の10〜100%です。
学校によると、各奨学金は、達成された成果に対する認識であるだけでなく、生徒たちが学習意欲を養い続け、より高い目標を設定し、自分自身の限界を絶えず超えるための励ましでもあります。
