教育訓練省は試験の削減を要求
教育訓練省は、教育機関におけるコンテスト、記録、帳簿、会議、中間報告書の削減に関する文書を発表したばかりである。省は、この削減は、不必要なプレッシャーと行政手続きを軽減し、教育と専門的な活動に時間とリソースを追加し、成績至上主義を抑制するのに役立つことを目的としていると述べた。
教員に対して、教育訓練省は、専門活動に直接役立たない、または不必要な書類や証拠を生じさせない、重複するコンテストやフェスティバルの削減を要求しています。規定に従って、明確で実用的な目標を持つコンテストのみを開催します。
成績を収めるために学校レベル、コミューンレベルの優秀教員コンテストを開催しない。上級機関が主催するコンテストに参加する教員を発見、選抜するために開催する必要がある場合は、規定に従って実施し、実用性を確保し、不必要な書類や証拠が発生しないようにする。詳細はこちら...
中学校教員が2級昇進の審査を受けるための条件
政府電子情報ポータルに質問を送ったグエン・ティ・ビンさん(ハティン省)は、2025年1月22日から給与係数3.33の第III級中学校教員(V.07.04.32)であると述べました。以前は、第III級中学校教員、コード番号15a.201でした。
ビン氏の勤務期間は、試用期間を含めて合計12年です。
彼女は、中学校教員II級に昇進する資格があるかどうか尋ねました。
この問題について、教育訓練省は次のように回答します。
中学校教員II級(コードV.07.04.31)の職名に任命されるためには、グエン・ティ・ビン氏は、地方自治体の管轄当局が法律の規定に従って組織する中学校教員III級からII級への職名昇進審査試験に合格しなければなりません。
公務員の採用、使用、管理に関する政府の2020年9月25日付政令第115/2020/ND-CP号(2023年12月7日付政令第85/2023/ND-CP号で修正、補足)の第31条第1項および第2項の規定によると、専門職の昇進審査は、職務ポジション、専門職の基準、および管轄当局によって承認された公的事業体の専門職名による公務員構造に適合することに基づいて行われなければならない。同時に、公的事業体がニーズがあり、規定に従って十分な基準と条件を満たしている場合、公務員は専門職の昇進審査に登録することができる。詳細はこちら...
ダナン市の保護者は、子供たちのために本を探し回っています。
退職した教師たちは、依然として孤児に文字を教えることに熱心です。
タイニン省トゥー・トゥアコミューンのロン・タン寺院の境内では、毎日、生徒たちの読書の声や笑い声が響き渡っています。質素な教室の裏には、孤児、恵まれない子供たち、困難な状況にある子供たちが完全に無料で食事、宿泊、学習を受け、人生に足を踏み入れる機会を得る特別な学校があります。
約10人の子供しかいないシェルターから、ここが30年以上にわたって数百人の子供たちの拠り所になったとは誰も思わないでしょう。
ボーデ・フオン・ズイ小学校・中学校・高校の校長であるフイン・ティ・トゥ・ロアン女史によると、学校の前身はキムチの家であり、1990年にロンタイン寺の住職であるティック・クアン・タム上座と慈善家によって設立されました。詳細はこちら...
