教師法が正式に発効する 2026 年から、教師は行政部門および非ビジネス部門で最高の給与を享受することになります。これに伴い教育訓練部は、全教員に特定の給与係数を適用し、教員に対する特別優遇手当の水準を引き上げることを提案した。
教師は給与に加えて、各職の性質や教育条件に応じて、職務手当、移動手当、重労働手当、危険手当、危険手当も受け取ります。
この情報は教育業界で大きな注目と期待を集めています。僻地で日夜言葉の種を蒔いている教師にとって、この方針は物質的な意味があるだけでなく、職業を粘り強く続けるための大きな精神的な励ましの源でもあります。
19 年以上表彰台で働いた後、チェンルオン小学校チーム (ソンラー県ピエンパンコミューン) の音楽教師兼ゼネラルマネージャーであるドゥオン ティ ビッチ ゴック女史は、困難な初期の頃のことを今でもはっきりと覚えています。大学を卒業し、さらに大学を卒業した後、彼女は特に難しい分野で教えなければならなかったにもかかわらず、貢献するために故郷に戻ることを選択しました。
彼女は、ムオンチュム中学校（ソンラ州ムオンラ）で働いていたとき、子供たちに会いに行くために往復百キロ近くを四回往復したことを思い出した。雨が降り、洪水が起こり、山道が崩壊した日には、彼女は川を渡り、泥の中を歩いて学校に通わなければなりません。 「子どもが具合が悪くて、すぐに帰れなくて泣いてしまうときもあります。でも、待っている生徒たちのことを思うと、頑張らなければと自分に言い聞かせています」と彼女は言う。
2021年、ゴックさんは現在の学校であるピエンパンコミューンのチェンルオン小学校（ソンラ）に転校した。この小学校は経済状況が特に厳しい国境地帯である。ここでは、彼女と同僚が読み書きと歌を教えるだけでなく、生徒たちの食事と睡眠の世話も行っています。 「私たちは教師であり、姉妹であり、母親でもあります。子供たちが病気のときは、何日も私が残って世話をしたり、髪を切ったり、洗ったりします。子供たちが学習の道で孤独ではなく、愛されていると感じられることを願っています」と彼女は語った。
ゴックさんは、現在の収入は約1,900万ドンで、以前よりは増えたものの、それでも日常生活には十分ではないと語った。 「物価は日々上昇しているため、現在の収入は依然として非常に厳しいです。高地の教師が食べ物や衣服の心配を減らし、安心して職業に就けるよう、給与引き上げ政策がすぐに実施されることを願うばかりです。」と彼女は述べた。
ゴックさんだけでなく、タンモー初等民族寄宿学校（トゥエンクアン省タンモーコミューン）の教師であるブイ・ティ・リューさんも、昇給政策を聞いて喜びと期待を分かち合った。
「私は現在、国境地帯に位置する地域IIIのコミューンで教えていますが、そこでは生徒の100％が少数民族です。ほとんどの生徒は中国語が流暢ではないため、生徒に知識を教えたり伝えたりするのは多くの困難に直面しており、教師は毎回の授業でより忍耐強く創造的であることが求められます。そのため、国家から注目されるたびに、私たちはよりやる気を感じ、この職業を続ける自信がさらに高まります。」とリューさんは語った。
リューさんによると、この給与引き上げ政策は生活をいくらか改善するだけでなく、日夜黙々と貢献している人々に対する国家の配慮と認識を示しているという。 「困難な地域の教師が安心して自分の専門職にこだわり、山岳地帯の生徒に知識を提供し続けることができるよう、この政策がすぐに実行されることを願っています」とリュー女史は述べた。
