7月22日、フンイエン省人民委員会は、省内の公立幼稚園、一般教育機関、継続教育機関、職業訓練機関の全体的な配置案について意見を聞き、意見交換する会議を開催しました。同時に、各コミューン、区の公立教育機関の配置案を検討しました。
教育訓練局の報告によると、省全体には現在、1,162の公立教育機関があり、その内訳は、447の幼稚園、695の普通学校、18の職業教育・継続教育センター(GDNN-GDTX)、および2つの専門学校です。
提案された計画によると、フンイエン省は、2025年7月1日時点と比較して、コミューンおよび区の各レベルの公立教育機関の拠点を約30%削減することを目標としています。同レベルの公立幼稚園および小中学校の再編モデルを選択し、同時に、特定のユニットに適した計画を検討します。
各コミューンレベルの行政単位は、少なくとも1つの幼稚園教育機関と小学校、中学校レベルを十分に供給する1つの一般教育機関を確保する必要があります。省は、2026年8月30日までに再編を完了し、組織機構、管理業務、財務、公的資産の安定を確保し、2026〜2027学年度の教育活動に影響を与えないようにすることを目指します。
会議では、代表者らは、再編の法的根拠、原則、基準、学校・学級ネットワークの規模、合同学校、職業訓練・継続教育センターの組織計画、再編後の管理幹部、教員、職員の配置、施設、公的資産の管理・利用、および各地域の現実的な状況に適合した実現可能性を確保するために引き続き検討する必要がある内容について集中的に議論しました。
会議の結論として、ファム・ヴァン・ギエム省人民委員会副委員長は、公立教育機関の再編は、組織機構のスリム化という方針を実施し、同時に教育の質を向上させ、管理幹部、教員、施設、投資資源を効果的に活用するための重要な任務であると強調しました。
実施プロセスでは、管理幹部、教員、職員の間で合意を形成するために、広報活動と徹底的な理解を徹底する必要があります。計画を予定通りに実施し、財務、予算、見積もりの割り当てと同期させることを保証します。
省人民委員会副委員長は、関係省庁に対し、中央政府の方向性に沿って、各コミューンに各学年レベルの教育センターを設置する方向で計画と計画を策定、補足、完成させるよう助言することを提案しました。同時に、規模に応じた学校の再編基準を見直し、完成させ、各地域の実際の状況に適した大規模な同レベルの学校の形成を奨励します。
それとともに、再編後の管理幹部、教員、職員の配置と使用の計画を完成させる必要があります。適切な配置計画を策定するために、余剰幹部の数を完全に統計します。内務省は、教育訓練省と協力して、管理幹部の配置基準と原則を策定し、公開性、透明性、客観性、および規制の遵守を確保します。
