教育訓練省の通達第05/2025/TT-BGDDT号は、一般教員の勤務制度を規定しており、その中で校長、副校長、および各レベルの教員の授業時間割を明確にしています。
これは、教育機関が規定の適切な実施を決定し、給与と関連する手当の支払いの基礎とするための重要な根拠となります。
通達によると、校長、副校長、および教員は、職名、学年、および一般教育プログラムに適合するように、週の平均時間数または学年の時間数の基準を確保する必要があります。
校長、副校長は依然として直接教鞭を執らなければならない
通達05/2025/TT-BGDDT第8条は、次のように明確に規定しています。指導、管理の任務に加えて、高等学校、予備大学の校長および副校長は、教育プログラムの一部の授業を直接教える必要があります。
教育への参加は、管理職員が一般教育プログラムの内容と目標を習得し、生徒の学習の実践を理解し、それによって学校の指導と管理の効率を高めることを目的としています。
学年度の授業時間枠の決定方法
1学年の授業時間の基準は、次の式に従って決定されます。
年間の授業時間数 = 週の平均授業時間数 × 授業週数
その中で、授業週数は、一般教育プログラムにおける教育内容の実施週数であり、予備週は含まれていません。
規定によると、一般教員の実習時間は年間35週間で、授業と教育活動に充てられます。さらに、必要に応じてプログラムを完了するために2週間の予備期間があります。
通達05は、1週間の平均授業時間の基準を次のように規定しています。
校長:週2時間
副校長:週4時間
小学校教員:週23時間
中学校教員:19時間/週
高校教師:週17時間
学年全体の授業時間制限
週ごとの定員と実際の授業週数から、1学年の授業時間の定員は具体的に決定されます。
校長:年間70時間
副校長:年間140時間
小学校教員:年間805時間
中学校教員:年間665時間
高等学校教員:年間595時間
これらの基準は、学校が専門分野を割り当て、教員および管理職員の労働制度の実施を評価するための重要な法的根拠であり、同時に現行の規定に従って給与、手当、および関連する制度の支払いの根拠となります。
校長は、管轄官庁が独自の規定に従って許可した場合を除き、管理業務を理由に基準に従って教育任務を遂行しないことはできません。
校長は、時間割を適切に調整し、形式的な授業の集中を避け、教育の実質性と通達の精神を確保する必要があります。
