労働新聞が報道した英語教師が試験問題を独断で修正し、生徒の点数を大幅に引き下げた事件に関連して、グエン・ヴァン・クー小学校(ザライ省クイニョンナム区)のマック・ホアン・トー・クエン校長は、学校はT.T.K.N先生(英語教師)が教えた生徒のすべてのテストを収集し、違反の確認と明確化に役立てたと述べました。
「保護者から苦情が寄せられた19件の答案に加えて、私は検査チームにN先生が教えた生徒のすべての答案を再採点するように指示しました。答案の再採点に参加した教師は皆、夜間、授業時間外に急いで作成したため、検証プロセスにはさらに時間が必要です」とクエン氏は述べました。
クエン校長によると、学年の初めから、学校は教師に課外授業、教師の倫理に関する誓約書に署名するように要求しており、毎月これらの内容を徹底しています。現在まで、学校はN先生や学校の他の教師に対する課外授業に関する保護者からの苦情を受け取っていません。
しかし、N先生が独断で答案を修正し、生徒の点数を下げたことが、生徒がこの教師の家で塾に参加しなかったことに関連しているという保護者の疑念に対して、学校は引き続き調査、解明を進めています。
「学校は、事件を完全に処理するために、N先生の停職期間を延長しました。個人に対する懲戒処分を決定する前に、学校は十分な根拠を持ち、慎重に検討する必要があります。現場は、初期検証のプロセス、結果、進捗状況、処理の方向性についてクイニョンナム区人民委員会に報告しており、実施のための指示を待っています」とクエン氏は述べました。
「いくつかの答案は誤採点と見なすこともできますが、これは同じ方法で間違っている答案が非常に多いです。私は学校に確認と明確化を求めます。なぜなら、これは心理に非常に大きな影響を与え、子供たちが学習に励むためのモチベーションを失わせるからです」と3Cクラスの保護者は憤慨しました。
保護者が学校に苦情を申し立てた後、事件はソーシャルネットワークFacebookで急速に広まり、世論の関心を集めました。
調査の結果、3Cクラスの保護者14人と4Bクラスの保護者5人が、英語教師が生徒の宿題を勝手に修正したことを訴えました。学校は、事件を明らかにするためにN先生の教職を一時停止しました。
学校の検証チームとの協力で、N先生は生徒の宿題を勝手に修正したことを認めました。この件について説明したN先生は、クラスには高得点を取った生徒が多く、生徒が勉強に油断することを心配してテストに介入したのであり、生徒が自宅で塾に行かないという理由ではないと述べました。
N先生の説明に対して、ザライ省教育訓練局の指導者は、この説明は不合理であり、見解の誤りであると述べました。教育訓練局の指導者によると、点数は生徒の実質的な能力を反映しているため、教師は生徒が高得点を取った場合、学習において主観的になるのではないかという懸念だけで、勝手にレッスンを修正したり、生徒の点数を下げたりすることはできません。
