確認の結果、クイニョンナム区文化社会室は、Nさんが教鞭を執るように割り当てられた一部の生徒の第1学期の試験問題を修正した行為があったことを特定しました。
この行為は、公務員法、教員法、および教育訓練省の教員倫理に関する規定に違反していると特定されました。
上記の違反から、クイニョンナム区文化社会室は、グエン・ヴァン・クー小学校の校長に対し、Nさんに対する自己批判を行い、違反行為の目的と程度を明らかにするよう要請しました。
自己批判の結果に基づいて、規定に従って公務員の懲戒処分手続きの次のステップを実行する。同時に、1月30日までに処理結果をクイニョンナム区人民委員会に報告する。
「いくつかの答案は誤って採点されたと見なすこともできますが、これは同じ方法で誤った答案が非常に多くあります。私は学校に事実確認と明確化を求めます。なぜなら、これは心理に大きな影響を与え、子供たちが学習に励む動機を失ってしまうからです」と3Cクラスの保護者は憤慨しました。
保護者が学校に苦情を申し立てた後、この事件はソーシャルネットワークFacebookで急速に広まり、世論の関心を集めました。
検査の結果、3Cクラスの保護者14人と4Bクラスの保護者5人が、英語教師が生徒の宿題を勝手に修正したことを訴えました。現在、学校はN先生の教職を一時停止し、事件の解明を続けています。
学校の調査チームとの協力中に、Nさんは心理的な影響を受けた兆候を示しました。この教師も生徒の答案を修正したことを認めましたが、理由を説明できませんでした。
