困難な地域の教師は、より高い職業優遇手当を享受する必要がある

PHẠM ĐÔNG |

国会議員は、困難な地域の教員は70%の手当しか受け取れないが、医療従事者は100%の手当しか受け取れないという規定は不公平であると述べました。

11月20日午前、国会は、教育訓練(GDDT)の画期的な発展に関する決議第71-NQ/TWを実施するための特別なメカニズムと政策に関する国会決議案について議論しました。

ファム・フン・タン代表(ニンビン代表団)は、職業奨励手当に関する規則案の第2条第2項a点は、公立幼稚園および一般教育施設に対して、教師に対して最低70%、職員に対して最低30%、社会経済的条件が極めて困難な地域、国境、島嶼部および少数民族地域で勤務する教師に対しては最低100%で実施されると述べた。山岳地帯の少数民族。

国民の健康保護、ケアのためのいくつかの画期的なメカニズム、政策に関する国会決議案の研究、照合の結果、第3条第3項では、医療従事者に対する制度、給与、手当について、コミューン保健ステーションおよび予防医療で専門的な医療業務を定期的に直接行っている人が、少数民族、山岳地帯、経済社会状況が困難な地域、特に困難な地域で100%の職業優遇手当を受けることができると規定されています。

「上記の規定は、政治局の決議第72号に非常に合致していますが、ここで問題点が1つあります。それは、医療ステーションで常勤および直接医療専門職を務める人は、困難な社会経済状況と特に困難な地域全体に対して100%の職業優遇手当を享受できることです」と彼は述べました。

一方、政治局の決議第71号および教育訓練の画期的な発展を実現するためのいくつかの特殊で優れたメカニズム、政策に関する国会決議案によると、特に困難な社会経済状況にある地域で勤務する教員のみが100%の職業優遇手当を享受できます。

困難な社会経済状況にある地域で働く教員は、この優遇手当のレベルを享受できず、他の発展途上地域と同様の優遇手当しか享受できません。議員は、そのような規定は不釣り合い、公平ではなく、優位性を示していないと述べました。

したがって、議員は、起草機関に対し、困難な社会経済状況にある地域で勤務している幼稚園教諭、公立学校教諭の両方が、相応の職業優遇手当を享受できるか、100%に達しない場合でも70%よりも高いレベルで、この対象者の不利益を避けるために、検討、拡大することを検討するよう提案しました。

Dai bieu Nguyen Thi Tuyet Nga phat bieu. Anh: Quochoi.vn
グエン・ティ・トゥエット・ Nga議員が発言。写真:Quochoi.vn

グエン・ティ・トゥエット・ Nga議員(クアンチュル地区)は、教育訓練への投資優遇措置について、草案は国家が教育に最低20%の支出を保証することを規定していると述べました。

代表によると、この規定は画期的ではありません。そのような支出レベルでは、これまで教育予算は給与支出を確保することができず、教育投資支出は依然として低く、教育活動支出は非常に低いです。

したがって、草案は、財政メカニズム、投資メカニズム、資源の効果的な利用を明確にし、国家予算だけに頼るのではなく、社会資源を動員し、社会資源を多様化する必要がある。

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