したがって、学校での感染症予防は、学校の安全確保活動の一部として特定され、定期的に組織され、手順があり、責任者がおり、地域の医療機関と連携する必要があります。
これをうまく行うためには、各学校は、病気の疑いのある生徒が現れた場合に何をすべきかを知る必要があります。学校の誰が情報を受け付け、誰が同様の症状のケースを監視し、いつ保健所に連絡して保護者に通知する必要があるかはすべて明確に規定する必要があります。
家族、学校、医療部門間の情報も円滑に接続する必要があります。子供が病気で退学した場合、それは特異な現象に過ぎず、注意を払う価値はありません。しかし、同じクラスの多くの子供が同時に症状を示した場合、それは危険を警告する兆候である可能性があり、すぐに評価および対処する必要があります。
したがって、学校は生徒の欠席の原因を把握する必要があります。保護者は積極的に情報を提供する必要があります。医療機関は適切な対処方法を指導する必要があります。子供の健康データは保護される必要がありますが、学校コミュニティに関連する感染症の状況は、隠蔽または不必要な混乱を引き起こすという両方の極端な側面を避けるために、タイムリーに通知される必要があります。
工業団地の労働者、フリーランス労働者、そして病気の子供を持つ親にとって、仕事を辞めたり、子供の世話をする人を探したりするのは容易ではないという現実があります。したがって、家族が子供を回復するまで休学させるという要求とともに、学校と雇用主は分かち合い、親が子供の世話をするための条件を整える必要があります。
学校は、治療休暇後の生徒の知識を補うための支援策を講じる必要があり、勤勉さや成績に関するプレッシャーをかける必要はありません。企業や雇用機関も、親が病気の子供の世話をするための合理的な条件を作り出す必要があります。
もう一つ注意すべき問題は、学校医療の能力です。学校の医療従事者は、応急処置や記録管理の任務だけを行うのではなく、リスクを認識し、情報を集約し、教師を指導し、医療施設と連携するための訓練を受ける必要があります。専門的な人材がいない学校は、患者が発生した場合に教師が自分で対処できるようにするのではなく、明確な支援窓口を確立する必要があります。
子供の感染症予防は、家族や教育部門だけの責任ではなく、地域社会全体の協力が必要です。感染症予防対策は、症例が早期に発見され、迅速に処理され、感染した子供の数を制限した場合にのみ効果的です。
家族が病気を隠さない場合、学校は感染症が蔓延する場所ではないだけでなく、最良の防衛線であり、新学期の最初の数日から生徒の健康を守るのに役立ちます。
