11月16日、ビンミン幼稚園（ダナン市カムレ区）はアヴオン国境コミューンで「心をつなぎ、愛を分かち合う」プログラムを完了したが、その際に特別なメッセージとして「11月20日のベトナム教師の日の祝賀は行わず、洪水の被害を受けた人々の支援にあらゆる資源を投入する」という内容が盛り込まれた。
プログラムで講演したトラン・ティ・ミ・レ女史（党細胞書記、ビンミン幼稚園校長）は、学校側が今年は11月20日を祝わないことを積極的に提案したと述べた。 「私たちは感謝の花束を、自然災害後に困難に直面している人々への実際的な分かち合いに置き換えたいと考えています」とリーさんは語った。
教師、保護者、スポンサーの動員により、学校はアテップ村（アヴオンコミューン）の人々の家の修繕、生活設備や必要な必需品の購入を支援するために9,000万ドン以上を寄付しました。 「これは物質的な支援だけではなく、高地の人々に派遣された教育者の心の支援でもあります」とリーさんは付け加えた。
このプログラムは多くの家庭に暖かさをもたらし、同時に中部地域が降り続く雨と洪水で多くの損失を被った時代に、教職の優しさと美しさを広めました。
同様に、ボー・ティ・サウ小学校（ハイチャウ区）も保護者、パートナー、関連団体に公開書簡を発行し、11月20日に花や贈り物を贈らないよう要請した。教育委員会は、保護者が感謝の気持ちを実用的な贈り物に変え、嵐や洪水で深刻な被害を受けた地域の教師や生徒に、公式の受付ルートを通じて送ってほしいと表明した。
教師らは書簡の中で「風水害地域への贈り物は、教育の花畑に咲き続ける最も美しい感謝の花だ」と強調した。同校は、これが今年11月20日の深い人道的意味であると信じており、中部地域の多くの学校はいまだ本や学習ツールが不足しており、自然災害の影響を克服しようとしている。
学校が人々と困難を分かち合う記念行事を積極的に削減することは、教職員の社会的責任感の表れであり、地域に優しさを広めることに貢献している。
