過去数年間の入学シーズンにおいて、教育訓練省は、信頼性が高く、費用がかからず、公平性が確保されているため、高校卒業点を入学選考に使用することを学校に何度も奨励してきました。
しかし、各大学は、多くの大学が選択した入学選考方法と学歴選考方法の決定において、依然として自主性を持つ権利があります。
入学試験の方法に関する見解を表明し、ハノイ師範大学のグエン・ドゥック・ソン准教授・博士は、まず、普通学校の入学試験の点数は完全に一致しない可能性があると述べました。
普通学校で点数を評価する場合、生徒のレベルを正確に評価するという目標に加えて、生徒の学習プロセスを動員、奨励、調整するなどの他の目標もあります。言うまでもなく、各教師、各学校は異なる評価を行います。
「したがって、この点は一貫性のある点ではない」とソン氏は述べた。
ハノイ師範大学の学長が言及した2番目の点は、各大学が高校卒業証書の点数と成績を換算するための独自の計算方法を持っていることです。この方法は同じではありません。
「2つの点が一致しないため、高校卒業証明書の選考における公平性、客観性が制限されます」とグエン・ドゥック・ソン准教授・博士は述べています。
教育訓練省が入学選考案の廃止または保留の意見を求めることについて、ソン氏は、国家管理機関として、省の調整は生徒に最大限の公平性をもたらすことを目的としていると述べました。
「私たちが不公平な方法を使用している場合、省は適切に調整します。廃止するかどうかは、関係者、学校、生徒、さらには大学からのフィードバックが必要です。
しかし、これは喜ばしい兆候であり、教育訓練省が早期に準備を行い、来年に向けて方向性を示していることを示しています。これは前向きなことです」とソン氏は述べました。
協会。
チャン氏によると、各学科、各学校によって適切な調整方法があります。たとえば、建築などの特殊な学科には才能科目が必須です。他の多くの学科では、学歴の審査は完全に可能です。
ただし、各大学は、受験生が他の方法で合格する機会を確保し、入学選考における公平性を確保するために、この方法で選考基準を制限することができます。
Nguyen Tien Thao教授 - 教育省の高等教育局長は、登録現実に基づいた学術記録に基づいてコメントまたは継続的な登録を収集すると述べました。
彼は、入学選考は一定期間実施されており、主要な選考方法の1つであると述べました。今は、入学選考を効果的、実質的、質の高いものにするために、公平に評価するために振り返る時です。
それによると、調査結果と評価に基づいて、教育訓練省が依然として質が高いと判断した場合、この方法を維持、発展させ、そうでなければ省は廃止します。なぜなら、タオ氏によると、「決議71および教育法の最大の目標は、教育の近代化と質の向上、質の高い人材の育成、新段階の社会経済発展を確保することです。
入学はすべての段階の1つにすぎません。しかし、入学については、方法を検討し、評価、振り返り、結果を適切に評価する必要があります。ただし、大学の調和のとれた構造も確保する必要があります。」
