10月31日、ハノイ市ベトナム祖国戦線委員会は、ハノイ市における家庭教師と補習を規制する市人民委員会の決定草案に関する社会批判会議を開催した。
元内務副大臣のグエン・ティエン・ディン博士は、実施メカニズムの完成についてコメントし、学校での補習と補習（成績の悪い生徒の指導、優秀な生徒と上級生の育成）の実施メカニズムを明確にすることを提案した。これらは予算によって支払われるべきであり、学校外での個別指導のように登録や申請書を書く必要はない。
ディン氏は、生徒に追加授業の受講を強制したり、教師が「追加授業のために通常の授業内容を削減する」リスクなどのマイナスの状況を回避するために、学校に対する厳格な検査と監督の必要性を強調し、教師がプログラム計画に従って十分、正しく、質の高い授業を確実に行えるよう、検査と監督に校長の責任を追加することを提案した。表面的に教えたり、手抜きしたりしないでください。
また、高校生向けの課外指導は教育訓練省の管轄下にある一方、追加学習のニーズも大きいことから、高校生向けの課外指導を主催する団体や個人に事業登録を与える権限を明確に定める必要がある。
実践的な観点から、准教授、博士。ハノイ市女性知識人協会の会長であり、経済諮問委員会（ハノイ市ベトナム祖国戦線委員会）の副委員長であるブイ・ティ・アン氏は、追加学習の必要性が依然として存在する根本原因は、主な教育内容と試験要件との違いであると述べた。さらに、特に 10 年生と大学では試験のプレッシャーが高く、教師の収入も低いため、家庭教師は重要な生計源となっています。
ブイ・ティ・アン女史によると、最も根本的な解決策は通常の教育の質を向上させ、学校での追加学習の必要性を柔軟で無料またはサポート付きの学習形式に置き換え、強制的な追加学習の必要性を段階的に減らすことだという。
同時に市は、認可された個別指導教室やセンターの公開データベースを構築し、保護者のフィードバックと組み合わせた検査と監督を強化し、個別指導に頼るのではなく、教師の正当な収入を増やすための新しい指導方法について教師を支援および訓練する必要がある。
経済諮問委員会（ハノイ市ベトナム祖国戦線委員会）委員長のディン・ハン氏は、決定の必要性に同意し、この草案には現在の社会経済管理メカニズムの変革に合わせて、新たな管理モデルを根本的に変更する規定が含まれていることを強調した。
重要な変更には、ライセンスに関する規制の廃止、授業料の徴収に関する規制を国家予算やその他の法的財源を使用するよう変更すること（弱い生徒への個別指導活動と優秀な生徒の育成にのみ支払う）が含まれ、同時にコミューンおよび区レベルの当局の責任を明確にし、行政制裁を追加する。
ディン・ハン氏はまた、合法性を改善し、家庭教師を条件付き事業として検討するために、政府が近くこの問題に関する法令を発令するよう提案した。
会議の締めくくりとして、ハノイベトナム祖国戦線委員会のファム・アイン・トゥアン副委員長は、この決定が出れば、教育訓練省の通達29/2024/TT-BGDDTを具体化するための重要な法的手段となると断言した。
ファム・アイン・トゥアン氏は起草機関に対し、検討と公布のために市人民委員会に提出する前に、社会的批判を十分に吸収して決定草案を厳格かつ科学的に検討し完成させるよう要請した。
