フートー省人民委員会は、2026〜2027学年度の主要な任務と解決策の展開、および9月23日の公立教育機関の再編後の教育活動の組織に関する公文書を発行しました。
それによると、省人民委員会委員長は、教育訓練局に対し、新学年度の任務の実施、調整規則の完成、専門的な手順、および再編後のモデルに適した教育管理の分権化について助言するよう指示しました。
重点的に取り組むべき任務の1つは、学校レベル、科目、各学校、地域ごとのニーズと人員構成を再検討することです。それに基づいて、教育部門は余剰人員の処理計画を立てます。
省人民委員会は、過剰な場所から不足している場所への教員の異動を優先するよう要請しました。管理職員は、規定の条件を満たすと、教員として再配置されます。
異動とともに、教育部門は関係機関と協力して、早期退職、退職、人員削減政策の実施について助言します。
採用、受け入れ、異動、派遣、インタースクール、インターレベル教育の計画も、実際のニーズに応じて実施されています。
教育訓練局は、書類を完成させ、管轄当局に報告して、不足している人員数の追加を検討するように割り当てられました。
人材配置は、再編後の学校の安定した運営を維持するという要件に関連して実施されます。
省人民委員会はまた、10年生の入学方法の調査と評価を要求しました。その中で、入学試験と選考を組み合わせる可能性を検討し、試験科目数を減らし、規制に準拠し、安定したロードマップを確保します。
2027年の試験と入学選考は、安全、厳粛、かつ透明性をもって実施されなければなりません。
人事問題に加えて、省は行政文書、会議、報告書、記録、帳簿、および不要なコンテスト、コンテストの見直しと削減を要求しています。
検査活動は、教育機関に追加の手続きが発生しないように刷新されました。
