パイロットから変化へ
ゲアン省教育訓練局のグエン・ヴァン・コア局長によると、長年の実施を経て、ゲアン省における幸福な学校の建設は、もはや学校の景観の改善や運動活動の組織にとどまりません。多くの学校は、管理方法、教育方法を段階的に変え、教師と生徒の対話を強化し、生徒が考えを表明し、体験活動に参加し、スキルを開発するための条件を作り出しています。
2025〜2026学年度に実施されたモデルの1つは、ギアトーコミューンのギアロイ小学校での「幸せな学校」プロジェクトです。
2026年4月、プロジェクトは総予算8億5千万ドン以上で1年間の実施後に総括されました。プログラムは、学校の3つの衛生施設、1つの屋外図書館の建設、寄宿舎の厨房のアップグレード、困難な状況にある学生への奨学金の授与、および地域内の7つの学校への2,400冊以上の本の追加を支援します。
学習条件の改善だけでなく、このプログラムでは、学校栄養、健康、ジェンダー平等、積極的な規律、コミュニケーションスキル、および学生向けの多くの活動に関する18のトレーニングコースも開催しています。
実施機関によると、3,400人以上が直接的な恩恵を受けており、そのうち3,340人が学生です。子供たちは、ジェンダー平等、環境保護、学校での暴力防止、読書文化の発展、および生活に必要なスキルに関する活動に参加しています。
以前、同様のモデルは、2023〜2024学年度にチャウホイ民族寄宿小学校、2024〜2025学年度にハソン小学校で実施されました。
レ・ヴィエット・トゥアット高校の校長であり、ゲアン省教育部門労働組合の元委員長であるダン・ヴァン・ハイ博士は、幸せな学校を建設することも、教育部門がホー・チ・ミン主席の故郷の向学心、思いやり、義理人情の精神を発揮し続ける方法であると述べました。
安全は基盤です。
2026年までに、学校の安全確保は、幸福な教育環境を構築する過程で、ゲアン省教育部門が引き続き関心を寄せている要件の1つです。
2026年5月、ゲアン省教育部門は、地域内の高校、小学校、中学校から100人以上の代表者が参加して、安全な学校の建設、学校内暴力の防止に関する円卓会議を開催しました。
プログラムでは、安全で健全で友好的な教育環境の構築に関する規制の実施状況の見直し、学校での暴力防止のための法律教育とスキルの強化、生徒の管理と教育における家族、学校、地方自治体間の連携など、多くの解決策が提示されました。
特に関心を集めている問題は、生徒の心理、友情関係、対立に関する異常な兆候を早期に発見し、事件が発生した場合にのみ対処するのではなく、早期に支援と介入の計画を立てる能力です。
ゲアン省教育訓練局のグエン・ヴァン・コア局長は、学校の幸せは短期的な称号や運動ではなく、学校生活における具体的な変化によって表現されなければならないと断言しました。
コア氏によると、生徒が安全で、耳を傾けられ、尊重され、教師が関心を持たれ、分かち合い、働く意欲があり、保護者が信頼し、同行し、教育活動がすべて生徒の成長を目指している場合、学校の幸福は真に深みを増します。
