8月4日、ゲアン省教育訓練局長のグエン・ヴァン・コア氏は、省内の教育分野の公的事業体を再編する際に、組織構造と人員配置に関する計画案について助言したと述べました。
草案によると、学校の統合後、新しく設立された施設は、本校、分校、分校ポイントを含む可能性があります。各学校に1人の校長が配置されます。既存の副校長と副校長に配置された校長は、当面、新しい指示があるまで分校、分校ポイントを担当するように割り当てられます。
教員については、計画は統合された学校の既存の教員を現状のまま受け入れる原則を設定しています。教員は基本的に安定的に維持され、職務、科目、教育活動、クラス数に応じて配置されます。
合併後の学校の校長は、専門分野の訓練と規定の基準に適合するように、本校、分校、分校で教鞭をとる教師を任命する責任があります。
学校職員については、当面、各学校は会計士1名、事務員1名を配置します。図書館、実験設備、仮設医療の場所は、教育活動を確保するために、配置前と同様に引き続き配置されます。
以前に郡レベル人民委員会が締結した無期限契約労働者は、引き続き契約に基づいて業務を遂行するために配置されます。教育機関が締結した短期契約の場合、契約の継続は部門の実際のニーズに基づいています。
余剰管理幹部については、草案では副校長、教員、またはその他の適切な役職に配置する計画が示されています。教員に再配置する場合、管理機関は、定員があり、科目構成に適している場合は、希望に応じて勤務する部門を優先します。
合併後の余剰職員の場合、現行の規定に従って制度と政策が解決されます。
再編後の学校管理幹部の選考は、公開性、民主性、透明性を確保し、資質、能力、信頼性、および任務要件に基づいて行う必要があります。
グエン・ヴァン・コア氏は、統合プロセスは適切な手順、厳格、科学的、人道的に実施され、学習者の権利と幹部、教師、職員の職務を保証すると述べました。同時に、新学年の準備のために組織を早期に安定させます。
