クアンチ省は、コミューンレベルの公立学校の拠点を465箇所削減する予定です。
クアンチ省は、コミューンレベルの人民委員会に属する831の公立教育機関を366機関に再編し、465校、55.96%削減する予定です。そのうち、幼稚園は123校、小学校は94校、中学校は77校、小学校と中学校は72校で、48校削減されます。
再編は、学校規模、交通状況、地形、人口分布、経済社会、施設、人員、および各地域の生徒の学習ニーズの評価に基づいて実施されます。
しかし、地方の実際の状況に基づいて、内務省は、地理的に隔離された場所にある多くの公立教育機関、広い管理区域、交通の便が悪く複雑な交通、学校や住宅地間の距離が遠い施設については、再編を実施しないことを提案しました。
ダナンは公立教育機関の拠点を最低30%削減する目標を設定
ダナンでは、市人民委員会が省庁および地方自治体に対し、学校ネットワークの見直しと再構築計画を同時に実施するよう指示する文書を発行しました。
市は、2025年7月時点と比較して、公立教育機関の拠点を少なくとも30%削減することを一貫した目標としており、「学習者を中心に据え、学習権と教育へのアクセス機会を確保し、生徒が学校に通うためのより有利な条件を作り出し、地理的障壁や費用を発生させない」という原則に従っています。
計画によると、遅くとも8月5日までに、ダナン市人民委員会は市全体の全体計画を承認します。区、県、コミューン、区は、8月25日までに、統合、設立、および管理幹部機構の再編の手続きを完了します。
カインホア省が271の公立学校を再編し、37.2%の拠点を合理化
カインホア省人民委員会は、省内の公立教育機関の再編計画を承認し、2026〜2027学年度から実施します。
承認された計画によると、2026〜2027学年度から、省全体で457の公立教育機関が残り、公立教育機関は271機関減少し、37.2%に相当します。
管理職については、地方自治体は、人員配置目標が残っており、専門分野に適している場合、余剰の管理職を文化社会室、事務局、またはコミューンレベル人民委員会の公的事業センターに配置します。同時に、質の高い人材を活用し、教師の過不足の状況を克服するために、管理職が教鞭を執るか、専門分野のグループリーダー、副グループリーダーの役職に就くことを奨励します。
退職を希望する場合は、政府の政令第154/2025/ND-CPおよび現行の法的規制に従って制度が解決されます。
教員については、配置後、学校は2026-2027学年度の教育活動を確保するために、1クラスあたりの教員基準と割り当てられた総従業員数に従って配置します...
設備、図書館、学校の医療施設の場所は、生徒の規模と学校の数に合わせて再配置されます。
すぐに配置できない場合、地方自治体は、不足している専門職への転換のために、訓練、育成、または自己訓練を奨励します。
フートー省、再編後の校長選考案を策定
計画によると、フートー省は1,852の公立教育機関のうち631機関を削減し、34.1%の削減に相当します。そのうち、コミューンレベルが管理する機関の数は、1,693機関から1,110機関に減少する予定です。
公立学校の再編に関する詳細な計画、および校長選考ガイドラインは、教育訓練局によって策定され、8月3日から8月7日の間に省人民委員会に提出される予定です。
全国規模で見ると、教育訓練省は、再編後、2万人以上の管理職(校長、副校長)を異動および再編する予定である。そのうち、1万1千人が教師として配置され、長年の不足状況の克服に貢献する。残りは他の仕事に配置されるか、早期退職し、規定および希望に従って退職する。
多くの省や都市が公立学校ネットワークの再編と合理化の計画を発表しました。詳細はこちらをご覧ください。
