ベトナム用外国語能力フレームワークを発行する通達の草案について。
25 月 25 日、教育訓練省(GDDT)は、ベトナム用外国語能力フレームワークを発行する通達の草案を掲載し、世論からの幅広い意見を募集しました。
教育訓練省によると、通達草案は、2025年から2035年までの学校における英語を2番目の言語にすることに関する首相決定2371/QD-TTg(2025年10月27日)の精神、2045年までのビジョンに沿って作成されました。
通達草案には多くの重要な調整があり、現代の言語教育のトレンドを更新し、通達第01/2014/TT-BGDDT号(2014年1月24日)に代わるものとして、現在の段階における外国語の教育と学習の革新の要件を満たしています。
教育訓練省によると、ベトナムの外国語能力フレームワークは、2020年の欧州共通言語ガイドライン(CEFR)の基準と内容に従って更新されており、世界中で広く使用されている言語教育基準との適合性を確保するのに貢献しています。
ベトナムの外国語能力枠組みは、3つのレベル(中級、準中級、上級)に分けられており、その中で前級レベル(Pre-A1)が追加され、外国語レベル全体を網羅し、慣れ親しんだ段階から熟練した使用レベルまで、現在のベトナムの幼児(幼稚園、小学校)の外国語教育のニーズと傾向にタイムリーに対応できます。
各レベルで、通達草案は、聴覚、読覚、理解、話す、書くの4つのスキルの基準を提示しています。各スキルの能力説明が追加および具体化され、それによって、管理者、プログラム開発、ドキュメント作成の専門家、教師、および学習者が高度な基準にアクセスするための正確で役立つ参照基盤を提供します。
たとえば、話すスキルでは、学習者は、独り言を言うこと、情報を提供すること、議論の意見を述べること、観客の前で話すこと、インタラクティブな会話スキル、対話相手の理解に関連する要件を満たす必要があります。
または、リスニングスキルに関して、通達は、他の話し手間の会話を理解すること、直接の聴衆として聞くこと、通知、指示、指示を聞くことなど、多くの具体的な要件を設定しています。
新しい通達は2027年1月1日から施行される予定であり、以前のベトナム用6段階外国語能力枠を発行した通達01/2014/TT-BGDDTに代わるものです。この通達に添付されたベトナム用外国語能力枠は、教育システム全体で外国語プログラムの教育、評価、開発を実施するための根拠となります。
