ドンタップ省人民委員会のフイン・ミン・トゥアン副委員長は、2026年から2030年までのドンタップ省における職業訓練計画を発行しました。それによると、ドンタップ省は、労働市場のニーズに密接に関連して、オープンで柔軟、現代的な方向で職業教育を発展させるというビジョンを定めています。これは、労働生産性を向上させ、競争力を高め、社会保障を確保するための重要な柱の一つと見なされています。
その中で、ドンタップ省は2030年までに、訓練を受けた労働者の割合を少なくとも82.5%にし、そのうち資格と証明書を持つ労働者の割合を43.5%以上にすることを目標としています。2026年から2030年の期間、省全体で164,005人の生徒、学生、およびさまざまなレベルの学生を訓練する予定です。
この目標を実現するために、省は教育活動の革新、デジタルトランスフォーメーションの強化を重点事項の一つと位置づけ、デジタルインフラの開発、共通学習リソースの構築、オンライン教育プラットフォームと仮想実習室の展開に投資します。教育プログラムは、国家資格フレームワークに従って、オープンで柔軟なアウトプット基準にアプローチする方向に革新されます。
新しい職業、将来のスキル、特にテクノロジー分野では、職業教育機関と重点トレーニングプログラムの100%が品質認証基準を満たすことを目標に重点的に開発されます。教師の100%がデジタル能力基準を満たし、管理職の約90%が現代的な管理スキルを訓練されます。特に、トレーニングは、トレーニング機関と企業間の連携の方向で、企業、労働市場に関連付けられる必要があります。同時に、学校は、プログラムの構築、実際のニーズに応じたインターンシップ、トレーニングの組織化、および卒業後の学生への雇用支援において企業と協力します。労働市場データを活用して、人材ニーズを予測し、それによって規模とトレーニング構造を適切に調整します。就職フェアや技能コンテストなどの活動も、学習者のスキルを向上させるために定期的に開催されます。
