近年、全国の多くの学校が11月20日、保護者に対し教師に花や贈り物を贈らないよう求める通知を出した。
今年の「教師の日」では、クアントリーのバクリー小学校第2校（ドントゥアン区）が先頭に立って、教師と保護者に対し、11月20日と年末の祝日に教師を訪問したり贈り物をしたりするために金銭を支払ったり、保護者会の資金を差し引いたりしないよう求める通知を出した。
この方針は、教師感謝の日に「明快さ」を取り戻す必要性を穏やかに思い出させ、教育環境をより透明で平等で人道的なものにするのに役立つものであるため、もちろん歓迎されます。
校長のグエン・ティ・フオン・タオ女史が労働党記者に語ったように、現在に至るまで多くの親が依然として経済的不安定により困難に直面しており、2～3人の子供が勉強している家庭もある。そのため、学校では保護者の負担を軽減するため、休暇中の訪問費や贈答品の徴収は一切行っておりません。
しかし、11月20日のベトナム教師の日は、感謝の意を表し、ベトナム人の文化的美しさである「教師を尊敬する」という伝統を思い出す機会であるという意見も多い。
したがって、11月20日に親が教師に花や贈り物を贈ることは本質的なニーズであるため、学校は花や贈り物の受け取りを禁止または拒否する文書を作成すべきではなく、親と生徒に気まずさをもたらします。
最近、一部の地域では、ベトナム教師の日の精神と良い意味が、教師への感謝の名のもとに、贈答品の贈呈、募金活動、大規模な組織の組織化などの形式的な表現によって、やや影が薄くなってしまっていることが知られています。
これは、特に低所得世帯や困難な状況にある場合、教師を尊敬する喜びと伝統を意図せずして心配に変えてしまいます。しかし、それはまだ代表過半数には達していません。
11 月 20 日に親や生徒が先生に花や贈り物を贈るのは良い伝統です。また、親や生徒からあらゆるレベルの教師や学校の指導者に至るまで、すべての人が、「提案」や強制や電話をかけたり、寄付を求めたり、書面による拒否や禁止を発行したりすることなく、すべてが自然に行われるようにしてください。
愛が真の感謝から生まれるとき、それはシンプルだが奥深い表現となるでしょう。手書きのカード、心からの願い、小さな花束だけで、貴重で誠実で感動的な感謝の気持ちを生み出すのに十分です。
なぜなら、結局のところ、11月20日の最も価値のあることは、贈り物の価値ではなく、生徒が心からありがとうと言うという感謝の意味と、教師が自分の生徒からの信頼と尊敬を感じることだからです。
たとえ贈り物や花がなくても、教師と生徒の関係が誠実、理解、そして人間の愛によって育まれていれば、ベトナム教師の日は常に美しく思い出に残る日になります。
