金融教育が理論だけにとどまらないとき
2010年以降に生まれた世代であるアルファ世代は、スマートフォンと一緒に育ちます。子供たちは「ボタンを押せば手に入る」ことに慣れているかもしれませんが、お金を生み出し管理する旅を感じる機会が不足しています。
今日の多くの親は、子供に貯蓄とお金の管理を教えるという共通の課題に直面しています。言うは易く行うは難し、特に豚の貯金箱のような伝統的な形式はインタラクションが不足しており、大人向けの金融アプリケーションは幼い子供にとって複雑すぎます。
子供たちがスマートフォンやデジタル決済とともに成長する状況において、VIBジュニアバンキングは、現代的で積極的な金融習慣を早期に構築する上で親と子供に寄り添いたいという願いを持って開発されました。これにより、子供たちは理論を通してお金について知るだけでなく、日常生活でお金を生み出し、蓄積し、使用することを直接体験することができます。
管理的なアプローチをとる代わりに、VIBはジュニアバンキングを、親がリーダーシップの役割を果たし、子供が直接経験と実践を行うコンパニオンモデルとして構築しています。お金について学ぶだけでなく、子供たちは毎日小さな選択肢に慣れ始めます。報酬を得るためにタスクを完了することから、お気に入りのアイテムを節約するという目標を設定すること、自分の名前でカードで初めて自分で支払うことまで。
公式 1-2-3:家族全員のための金融ソリューションセット
VIBジュニアバンキングの違いは、製品が単一の機能ではなく、相互接続されたエコシステムとして構築されている方法にあります。
1-2-3構造には、VIBのMaxアプリケーションに統合された子供向けのデジタル金融スペースであるMaxtopia、保護者向けの2つの専門カードラインであるファミリーリンクと、6〜15歳の子供向けのジュニアスマートカード、または学生の長男向けのアイビーカードを含む家族カードセット、および3つのコアスキル:送金の理解、貯蓄の世話、賢明な支出が含まれます。
このモデルでは、家族は中心的な金融ユニットと見なされており、親はリーダーであり、子供は実践者です。VIBジュニアバンキングは、大人と子供の金融を2つの独立した世界に分離する代わりに、親の金融行動と子供の金融学習経験の間のつながりを生み出します。
母親の支出 - 子供の蓄積:日常の消費を金融学習の経験に変える
VIBジュニアバンキングの注目すべき点の1つは、ファミリーカードセットを通じて、保護者の支出を子供の貯蓄経路に直接接続するメカニズムです。
したがって、両親のファミリーリンクカードからのすべての取引(特に教育や医療などの支出グループ)は、年間最大1200万ドンの総払い戻しでボーナスポイントに換算されます。同時に、子供はジュニアスマートカードで積極的に支出を管理する感覚を初めて体験するか、MAXShopのストアでボーナスポイントをバウチャーに換算して買い物をすることができます。特に、ジュニアスマートカードは、支払い口座(Maxアカウント)の1ドンごとに自動収益化機能がアップグレードされ、Maxの顧客専用に最大6%になります。
授業料、本の購入、健康診断などのおなじみの支出は、今や支払いにとどまらず、子供たちがお金の価値と蓄積について学ぶ方法の一部となっています。
マックストピア:アルファ世代の金融学習のゲーム化
従来の金融教育モデルとは異なり、Maxtopiaはゲーム化メカニズムに従って設計されており、学習をジェネレーションアルファに適したインタラクティブな体験に変えます。ここでは、子供たちは両親から割り当てられたタスクを完了したり、クイズをしたり、フリップカードで学習して報酬を受け取ったり、累積ポイントを使用してギフトと交換したり、ジュニアスマートカードで支出したりできます。
これは単なる金融シミュレーションアプリケーションではなく、子供たちが現実の生活で金融行動を直接体験できるデジタル空間です。注目すべき点は、子供たちがランダムに採点されないことです。各報酬は、タスクの完了から蓄積目標の達成まで、実際の努力に関連付けられています。これにより、子供たちは徐々にお金が労働価値と優先順位の選択に関連付けられているという考え方を形成するのに役立ちます。
Future Saving:新世代向けオンライン貯金箱
貯金箱にお金を入れるような従来の貯蓄方法の欠点の1つは、子供たちが時間の経過とともに蓄積された金額の明確な変化を見ることができないことです。VIBは、Maxtopiaのフューチャーセービング - オンライン貯金箱機能でこれに対処します。
この機能を通じて、親は子供たちが最初の貯蓄目標を設定するのを助けることができます。お気に入りのアイテムからより長期的な計画まで。そして、電子貯蓄口座で毎日の成長の進捗状況を視覚的に追跡します。単に「お金を貯める」のではなく、子供たちは自分の目標が小さな貯蓄によって徐々に大きくなるのを見ることができ、それによって貯蓄習慣を維持するためのモチベーションを高めることができます。
特に、親はマクストピアで子供にタスクを割り当て、貯蓄口座に直接お金をボーナスとして与えることができます。満期になると、15歳になると、子供は自分の貯蓄を自分で管理できます。これは、金融学習から金融の習得への移行です。
VIBの代表者は、財務管理スキルが若い世代の基盤となる能力の1つになりつつあると述べています。ジュニアバンキングでは、VIBは金融商品を提供するだけでなく、顧客の早期からの財務能力構築の旅にさらに深く関与しています。ジュニアバンキングは、子供たちが受動的に金融にアクセスする代わりに、子供たちが直接お金を生み出し、貯蓄し、毎日支出の意思決定を行う環境を作り出しています。
