2つの学位システム間の相互接続メカニズムが必要
国会常任委員会は12月4日午前、教育法の多数の条項を改正・補足する第5グループ草案の説明、受理、修正について意見を述べた。高等教育法（改正）；職業教育に関する法律（改正）。国会決議は、教育と訓練の画期的な発展に関する政治局の2025年8月22日付決議第71-NQ/TW号で、多くのガイドラインと政策のための具体的な仕組みを規定している。 2026年から2035年までの教育と訓練の質を近代化し改善するための国家目標プログラムへの投資政策に関する決議。
会議で、代表者が議論した顕著な問題は、医療分野における大学卒業資格制度に関連しています。
科学技術環境委員会の委員長であるグエン・タイン・ハイ氏は、委員会と教育訓練省の報告書によると、省はいくつかの内容を受け入れ、健康分野に属する専門的、特殊な大学卒業研修プログラムを割り当て、保健省が管理する入院医、専門医の学位を授与しました。
しかし、ハイ氏は、国会議員と業界の有権者の意見を通じて、医学部門の学位制度と共通学位制度に関連する大きな問題が解決されていないと述べました。
具体的には、医学を学ぶ人は、大学6年間、その後、入院、CK I、CK IIの学位を取得するなど、非常に長い訓練期間が必要です。
ハイ氏は、この教育システムは実践に偏っており、大学レベルの国際モデルと同様であり、多くの国で実践エンジニア、実践修士、実践博士などの学位を持っていると述べました。
ハイ氏は、専攻I、IIを維持しても、全国共通の学位(修士、博士号)との連携を許可しないと、学習者に不利益をもたらすのではないかと懸念しています。
ハイ氏によると、ほとんどの専門医は修士号を取得したにもかかわらず、修士号に「移行」することを要求していませんが、同等の相互接続メカニズムが必要です。たとえば、実践・臨床学習部分、単位数、臨床時間などを認めて、不足している学術部分を補習し、さらに学び続けることができます。逆に、修士号を取得したが、専門分野I、IIを学びたい場合でも、適切な相互接続メカニズムが必要です。
「私の意見では、学位システム(修士号-博士号、専門分野I-II-内科)間の相互接続メカニズムを設計することが非常に必要です」とハイ氏は述べました。
修士レベル相当の入院医、専門医を配置しない
会合で、文化社会委員会のグエン・ダック・ヴィン委員長は、国民教育システムにおいて、学位教育と特殊な実践教育を明確に区別する必要があると強調しました。彼によると、学位を認めるための教育システムに属する修士号および博士号の資格には、独自のプログラム、基準、および規制があります。
入院医プログラム、CK IおよびCK IIは、特殊な医療分野の専門的な実践教育として認められていますが、学部レベルの大学教育システムには属していません。
医学分野では、現行の規制に従い、一般的な要件に従って、修士号、博士号、教授号などの学術的地位を依然として訓練しています。ヴィン氏によると、研究者にとって、概説的な研究と論文作成が基本的な基盤です。
「私は依然として、2つの教育システムは明確である必要があるという見解を維持しています。一つの分野の特殊な要件を共通の枠組みに調整すると、それは教育システムを破壊する可能性があります。
どの職業も非常に崇高です。II専門医が博士号ほど優れているとは決して言わないでしょう。しかし、政策に関しては、II専門医は博士号と同じ政策を享受できるという規定が完全にあります」とヴィン氏は述べ、専門医I、IIを博士号に分類することはできないという見解を強調しました。
教育部門に関しては、グエン・キム・ソン大臣も、これらは 2 つの別個のシステムであるという自身の意見を確認した。修士課程と博士課程の訓練は、国家訓練規模における教育レベルである。 CKD I および II の医師のための入院研修は、医療分野に非常に特化した能力と専門的な専門スキルを向上させるための研修です。
通称について、大臣は、現在の法律は、通称教育プログラム、例えば専門医の養成には類似科目、単位があり、修士、博士号の養成は認められ、そのレベルでの教育プロセスは短縮され、その逆であると規定していると述べました。
「大学の自主性において、同等の資格を審査および認定する権利は、高等教育機関によって決定され、省庁レベルは必要ありません」と大臣は断言しました。
