タインホア省教育訓練局は、トー・ヒエン・タイン高校の教師が点数を修正した事件について結論を出しました。

3月9日、トー・ヒエン・タイン高校での学期末試験の点数修正に関する苦情に関連して、タインホア省の機能部門は検査結論を出しました。

タインホア省教育訓練局の報告によると、集中試験科目の第1学期の中間試験と学期末試験の点数入力を実施した際、トー・ヒエン・タン高校の39人の教師が点数の入力、修正、削除、再入力の操作を行ったことが確認された。

1月4日から1月16日までの期間に、29クラスに集中した8科目の点数の入力・修正が1,299回ありました。そのうち、566回は点数が増加し、733回は点数が減少しました。VnEduシステム(オンライン教育管理システム)も、点数の削除・入力操作を実行する多くの回を記録しました。

1月17日から1月19日まで、学校が見直しを発表した後、19クラスの8科目で519件の点数入力・修正がありました。そのうち、287件の点数が増加し、232件の点数が減少しました。

検証の結果、教師の上記の操作はすべて、学校が発行した12ステップの手順のステップ8で実行されました。多くの教師と多くの科目で、主にポイント入力の段階で行われました。削除-入力操作については、削除後と再入力後にポイントの差が発生するかどうかはまだ特定できません。

VnEduシステム上の第1学期の中間試験と学期末試験の点数を、生徒の解答用紙の実際の試験の点数(学校が生徒に公開済み)とランダムに照合した結果、検査団は結果が適切であると判断しました。

検査チームはまた、教師のいくつかの誤りが、点数列の誤り、生徒の順序のずれ、または点数の丸め方規則の不理解に起因していることを特定しました。残りのケースについては、検査チームは主観的な原因を特定するのに十分な根拠を持っていません。

教師の説明によると、主な誤りは、点数入力の過程で、点数入力の誤り、点数列のずれ、または生徒の順序のずれによって発生しました。

タインホア省教育訓練局はまた、トー・ヒエン・タイン高校が電子成績証明書の管理と使用に関する規制およびガイダンス文書を発行したと述べました。検査手順。ただし、これらの文書は具体的に規定されていません。幹部、教師、生徒、保護者全体への公開、徹底、トレーニング、および実施ガイダンスの組織化は、不十分で、定期的ではありません。

さらに、電子点数管理システムでの点数入力に関する学校の内部検査および監督作業は依然として制限されており、実施プロセスで発生したエラーをタイムリーに検出および修正していません。