通達19/2025/TT-BGDDTによると、2025年10月31日から正式に施行されるため、一時的な停学、退学、学校全体への警告など、生徒を教室や学校から排除する懲戒処分の形態は廃止されます。代わりに、懲戒処分の最高レベルは、家庭からの確認とコミットメントを書くことのみになります。
新しい規定は多くの人に人道的であると評価されていますが、一部の教師は、違反した生徒の教育、抑止活動にやや困難を引き起こしていると考えています。
Dinh Phu Cuong氏 - Nguyen Van Luong中等学校（Binh Phu Ward）の校長は次のように語りました。
同氏によると、規定による最高形式は、査察書の作成にとどまっており、学校の処罰ツールが抑止力に欠けている。
「実際には、多くの生徒が継続的に再犯していますが、教師は強力な対策を講じていません。重大な違反を犯した生徒の中には、訓練のために一時的に学習環境から放出される必要がある生徒もいますが、新しい規制では許可されていません」とクオン氏は述べました。
彼は、特定の状況では、健全な学校環境を確保し、同時に他の多くの生徒の学習権利を保護するためには、より厳しい懲戒処分が必要であると述べました。
同様に、ホーチミン市の高校の教師であるホアン・ダン氏は、現実を共有しました。毎年、新聞は同じ学校で生徒同士が学校の門の外で喧嘩したり、凶器をクラスに持ち込んだり、騒ぎを起こしたりするニュースを掲載していますが、多くはありませんが、依然として発生しています。非常に深刻な結果を引き起こす事件があります。
「重大な行為も処罰されるだけで、生徒が過ちを知り、再犯しない場合は非常に良いですが、何度も再犯した場合、規定はそこでのみ行われ、懲戒処分を軽視する状況につながるため、学校はどのように対処すればよいかわかりません」とホアン・ダン氏は述べました。
教育訓練省の学生・生徒局長であるホアン・ドゥック・ミン氏は、現在、教育の革新精神、生徒を中心とした精神に基づき、学校は安全で健康でフレンドリーな学校の建設を目指していると述べました。
その精神に基づき、新しい状況における懲戒措置は教育措置と見なされ、以前のように処罰を廃止し、教育と行為の調整に重点を移すことを目指しています。
