11月13日午後、中部ベトナム青年同盟は教育訓練省およびティエンロングループと連携し、「教師との分かち合い2025」プログラムに参加した優秀な教師80人を表彰する会議プログラムを企画した。
ダオサン小学校民族寄宿学校（ライチャウ省）の教師であるトラン・ティ・タオ女史は、プログラムに参加し、高地地域の教師にとって最大の懸念は依然として条件と施設であると語った。
「ここの学生にはまだ多くの施設が不足しており、毎日の食事は非常に簡素です。学生の条件を部分的に改善するために、教師は村の人々を動員して野菜、塊茎、自家製の食品を提供して支援を提供する必要があります。」とタオ先生は述べました。
タオさんは、教師やスポンサーの協力のおかげで建てられた仮設トタン住宅に今も多くの生徒が住まなければならないと付け加えた。雨が降るたびに水が下に漏れて、子どもたちの寝る場所が濡れてしまいます。
教職員に関しては、教職員用の住居がないため、ほとんどの教師は教職を維持するために外部に宿泊施設を借りなければなりません。
フーロン小学校（トゥエンクアン省バッハディッチコミューン）の教師であるジャン・ティ・トゥエンさんも同様の懸念を持ち、彼女が働いている学校は国境地帯、僻地にあり、人々の生活はいまだ困難であると語った。現在、学生は全寮制を享受できなくなり、書籍、学習用具、健康診断や治療は自分で管理しなければなりません。
「学校の生徒の100％は少数民族の子供たちで、そのほとんどが非常に困難な状況に置かれています。授業に米を持ってくる生徒の多くは白米一杯しか持っておらず、中には麺類か少量の野菜スープしか食べない生徒さえいます。」とトゥエンさんは語った。
20年以上この職業に携わってきた彼女は、フー・ルン小学校に限らず、ハイランドの生徒たちがすぐに全寮制の学校とより良い学習条件を手に入れ、安心して授業に通い、読み書きを学ぶ夢を続けられるようになるだろうと希望を述べた。
高原の教師たちの考えに応えて、教育訓練省のレ・クアン副大臣は、党と国家は常に少数民族地域の教育に特別な注意を払っていると断言した。新しい農村地域を建設し、持続的に貧困を削減するためのプログラムに加えて、多くの教育および福祉政策が実施されてきました。
最近、教育訓練省は重要なイベントの議長を務め、国境コミューンでの寄宿学校建設に関するトー・ラム書記長の指示の実施に首相が着手した。
今年は100校が建設を開始すると予想されている。今後 2 年間でさらに 148 校が完成し、地域格差を縮め、すべての生徒に公平な学習機会を創出することに貢献します。
副大臣は、最近、教育セクターと社会全体が政策、教育・学習および生活条件の改善に加え、困難な分野の教師がデジタル技術にアクセスする機会を改善するために努力していると述べた。しかし何よりも、国境地域や島々で知識の火を生き続けるのは、彼らの職業に対する愛と献身です。
副大臣によると、今年表彰された80人の優秀な教師のうち、36人が18の民族グループを代表する少数民族の教師である。すべての教師は信仰と学習意欲を照らす炎であり、教師の職業、献身、そして人間性に対する愛の精神の生きた証拠です。
しかし実際には、少数民族地域の学生たちは依然として多くの課題に直面しています。 9 年生以降の中退率は依然として高い。多くの子供たちが故郷を離れて工業地帯で働く一方、地元でのキャリアの機会は限られています。
このため、教育訓練省は今後、中・高等学校段階での全寮制・半寄宿制の整備に重点を置くとともに、学生がその場で学習と持続可能な仕事の両方を得ることができるよう、合理化、進路指導、職業訓練などを推進する方針だ。
