教育訓練省、教員採用に関する多くの新しい規定を提案
教育訓練省は、教員法を指導する政令草案を完成させました。その中で、長期化する不都合を克服するために、教員採用の取り組みを大幅に刷新することを提案しています。評価によると、現在の公務員採用メカニズムは、教育の特殊性に適合しておらず、教員養成の実践を重視しておらず、階層化が硬直的であり、特に特殊科目や困難な地域で、教員のバランスを取り、引き付けるのに困難を引き起こしています。
草案の注目すべき新しい点は、教員養成の実践が試験または教員選考の第2ラウンドで最も必須かつ重要な内容であると特定したことです。評価は、直接指導、面接、教員養成状況の処理、または筆記試験を通じて実施でき、応募者の実際の職業能力を正確に反映します。同時に、草案は、教育機関と専門管理機関への採用権限の分散を強化し、実際のニーズに合った教員を積極的に選択します。詳細はこちらをご覧ください...
有権者は学校での課外授業を許可するよう請願、大臣は禁止しないと断言
グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、通達29/2024/TT-BGDDTは学校での課外授業を禁止するのではなく、生徒が課外授業を受けることを制限するだけであると断言しました。規定によると、学校での課外授業は、学校の責任下にある3つの生徒グループにのみ適用され、料金は徴収されません。この活動を厳格に管理するためです。
教育訓練省は、課外授業と補習授業は学習者と教師の両方の現実的なニーズであるため、禁止するのではなく、効果的な管理に焦点を当てるべきであると考えています。2018年一般教育プログラムでは、省は達成すべき時間数、内容、要件を明確に規定し、同時に学校に教育計画の策定における自主権を与え、生徒が正規授業時間内に知識基準を満たすことを保証するために教育方法を革新しました。
教育訓練省の見解は、課外授業や補習授業のない学校モデルを目指しています。正規授業後の補習授業の代わりに、生徒は遊び、スポーツ、芸術活動に参加する時間があり、知性、体力、スキルの両方の包括的な発達に貢献します。詳細はこちらをご覧ください...
現在の状況における学校心理カウンセリングの役割
6年生の女子生徒が友人に殴られ、中央病院に転送して治療を受けたい
1月9日の昼休み中、カイチュン小学校6年生(タンリンコミューン)で、個人的な対立から女子生徒2人の間で乱闘事件が発生しました。D.G.Lさんは手足でL.T.T.Cさんを殴りました。この事件はクラスメートによってビデオに撮影され、ソーシャルネットワーク上で拡散され、世論の怒りを買いました。
情報を把握した後、タンリンコミューン警察は学校と家族と協力して事件を解明し、L.T.T.Cさんを健康診断に連れて行きました。同時に、規定に従ってD.G.Lさんを働きかけ、教育し、注意しました。被害者は現在、ラオカイ総合病院No.1で治療を受けています。
家族によると、女子学生はまだ頭痛、めまい、多くの青あざがあり、頭部の怪我を心配して、中央病院に搬送して検査と治療を受ける予定です。家族は、少女が皮膚の擦り傷を負っただけであるという認識に同意せず、弁護士に相談しており、関係当局に規定に従って事件を処理するよう求める申請書を提出する予定です。詳細はこちらをご覧ください...
