現代の教育環境で育った子供たちは、行動スキル、他人への敬意、感情のコントロールについて教えられます。しかし、それらすべては、子供たちが学校が教えることと完全に反対の行動をとる大人を目の当たりにしたときに、ほんの一瞬で打ち砕かれる可能性があります。
保護者が学校で人を殴ることは、被害者を傷つけるだけでなく、教育環境そのものを傷つけます。学校は文字を教える場所であるだけでなく、人格形成の空間でもあります。その空間に暴力が現れると、安全の境界線が打ち破られます。
提起すべき質問は、「なぜその男は怒っているのか」ではなく、「なぜ怒りが暴力行為に変わることを許されるのか」です。文明社会では、すべての紛争は法律または対話によって解決されなければなりません。
厳しく対処しないと、そのような行為は非常に軽視されやすくなります。今日の平手打ちは、明日よりも深刻な行為の前例となる可能性があります。そして、さらに憂慮すべきことに、それは「小さなこと」、「誰もが怒る時がある」という心理を作り出し、社会規範を損ないます。
家庭教育の観点から見ると、親は常に子供たちの最初の模範と見なされています。子供たちは、親の話し方、他人への接し方、対立を解決する方法を観察します。幼い子供の前で制御不能な親は、ほんの一瞬の過ちだけでなく、子供の考え方に長く残る可能性があります。
暴力を目撃した子供は、それを真似したり、逆に、恐怖心を抱いたり、周囲の環境への信頼を失ったりする可能性があります。どちらの能力も健康的な発達には良くありません。
大人のすべての行動は、子供の認識を形成するのに役立ちます。したがって、警察機関が事件の検証と処理に関与することは必要です。しかし、より重要なことは、これはより広範な問題であり、一部の人々の法的意識と行動文化に関連していることを認識する必要があるということです。
明確なメッセージが必要です。暴力は、どこにいても、特に学校では、容認できません。
違反処理と並行して、学校は学校の敷地内に入る際の保護者の安全と行動管理に関する規制を強化する必要があります。教育環境が個人的な対立を解決する場所に変えられることは許されません。
大人の「模範」としての役割をより強調する必要がある時が来ました。今日の子供たちは明日の大人になるでしょう。子供たちが目撃したことは、彼らが将来の生活にもたらすでしょう。
