教育訓練省(GDĐT)は、通達第24/2024/TT-BGDĐTに添付された高校卒業試験規則のいくつかの条項を修正および補足する通達草案に関する要約、説明、および意見の受け入れを発表しました。
教育訓練省によると、通達草案の作成プロセスは、法令公布法の規定に従って適切に実施されました。起草を主導する機関は、広範な意見聴取、協議、社会的反論を実施しました。現在までに、省は機関、組織、部門から34件の意見書を受け取りました。
多くの意見が寄せられた内容の1つは、第2種の受験生に対する優先点に関する規定であり、卒業審査時に0.25点が加算される。
当初の草案によると、優先対象者の特定は、特に困難なコミューン、国境コミューン、プログラム番号135/QD-TTgに属する安全地帯コミューン、沿岸部と島嶼部のコミューン、または少数民族と山岳地帯の地域I、II、IIIのコミューンにおける高校在学中の受験生の常住地に基づいており、高校在学期間の少なくとも3分の2を中央政府直轄都市の区に所在しない高校で学ぶことが条件です。
しかし、多くの意見は、居住地による優先順位の決定方法は多くの困難に直面していると述べています。実際、コミューンレベルの行政単位の再編と統合のプロセス後、以前の規定によるコミューンリストの照合はもはや便利ではありません。
また、生徒が常住地を変更したが、国民人口データベースに完全に更新されていない場合があり、優先対象者の確認時に高校に混乱を引き起こしている。したがって、意見は、居住地ではなく、生徒が就学している高校の場所で優先順位を検討すべきであると提案している。
この意見を受け、教育訓練省は、よりシンプルで適用しやすい方向に規定を調整しました。具体的には、0.25点の加点対象は、プログラム番号135/QĐ-TTgに属する特に困難なコミューン、国境コミューン、安全地帯コミューンに位置する高校に通うキン族またはベトナム在住の外国人です。沿岸部および島嶼部の特に困難なコミューン。地域I、II、IIIのコミューン、および少数民族および山岳地帯の特に困難な村のコミューンで、これらの学校で高校の学習時間の少なくとも3分の2を学習することを条件とします。
首相の1998年7月31日付決定第135/QĐ-TTg号に基づくプログラム135の投資対象となる、特に困難なコミューン、国境コミューン、安全な地域にある高校に通う少数民族の対象者のいずれかに該当する受験生(これらのコミューンがプログラム135を完了する時点より前)、沿岸部および島嶼部の特に困難なコミューン、地域I、II、IIIのコミューン、および首相または民族委員会の大臣、委員長の現行規定に従って少数民族および山岳地帯に属する特に困難な村に該当するコミューンに該当する場合は、0.5点を加算します。高校レベルの学習時間の少なくとも3分の2。
上記の調整は、学校の書類確認のプレッシャーを軽減し、優先対象者を特定する際の誤りを減らすのに役立ちます。生徒にとって、この変更は、自分が優先点の対象となるかどうかを簡単に確認するのにも役立ち、それによって受験登録と書類準備のプロセスにおいてより主体的になります。
通達草案が完成すれば、今後の高校卒業試験を実施するための重要な根拠となるでしょう。生徒、特に12年生は、公式情報を注意深く監視し、優先点に関する新しい規定を把握して、混乱を避け、試験に参加する際の権利を確保する必要があります。
