PVの記録によると、ディエンビエン省教育訓練局(GDĐT)は公立教育機関のネットワーク再編計画を完了しており、同局は規定に従って管轄当局に提出しています。
再編案によると、地方自治体は272の学校拠点を削減し、58.4%に相当します。
しかし、1,135の分校がある山岳地帯の地形の特殊性から、提起される課題は、簡素化するだけでなく、生徒が便利かつ安全に学校に通えるようにすることです。
ディエンビエン省教育訓練局によると、45/45のコミューンと区が建設を完了し、再編計画に合意しました。
再編前、ディエンビエン省全体で466の公立教育機関がありました。再編後、194機関となり、272の拠点が減少し、58.4%に相当し、首相の指示による最低30%の削減目標のほぼ2倍になりました。
その中で、コミューンレベルの人民委員会が管理する学校グループは、429校から160校に減少し、62.7%に相当します。教育訓練省直属のユニットグループは、37ユニットから34ユニットに減少しました。
学年別に見ると、幼稚園の数は166校から50校に減少しました。小学校は139校から42校に減少しました。中学校は95校から40校に減少しました。小学校と中学校の数は28校から13校に減少しました。
再編後、平均して各コミューン、区は3.6校を管理しており、以前の9.5校から大幅に減少しています。
ディエンビエンはまた、国境地域のコミューンに15の新しい小学校と中学校の寄宿制学校を設立しました。
4つの地域職業教育・継続教育センターが省レベルの1つのセンターに統合され、規模は55クラス、生徒数は1,877人で、変更はありません。
計画によると、管理職の数は1,262人から745人に減少し、517職位、約41%減少します。行政・人事部門の数は466人から194人に減少します。
一方、12,664人の教師と1,861人の職員はすべて維持され、機械的な削減は行われませんでした。約11,643人の生徒は、配置によって影響を受け、制度と政策を完全に享受し続けることが保証されました。
ディエンビエン省教育訓練局のホアン・トゥエット・バン局長は、再編案は、各地域の規制と現実に基づいており、科学的で同期が取れており、機械的なものを避ける必要があると述べました。
「その中で、教育の質の向上、資源の管理と利用の効率化、生徒、教師、労働者の権利の確保に重点を置いています」とバン氏は述べました。
ディエンビエン省は、面積の80%以上が丘陵地帯であり、人口が分散しており、大雨の際に交通が頻繁に遮断されているため、地域の学校の配置は窓口の数だけで計算することはできません。
地滑りや洪水により、生徒が数日間休校しなければならない場所もあります。したがって、小規模な分校であっても、特に幼稚園児や小学生にとって大きな意味があります。
この現実から、ディエンビエン省教育訓練局の責任者は、再編計画は、家から学校までの距離、交通状況、地形、人口特性を考慮する必要があると述べました。
目標は、いくつの学校を削減するかだけでなく、より重要なのは、再編後、生徒がより良い環境で学習できるかどうかです。
ネットワークの再編とともに、ディエンビエン省は国境地域にインターレベルの民族寄宿学校を投資しています。これは、遠隔地の生徒に安定した学習条件を作り出すための適切な解決策と見なされています。
ホアン・トゥエット・バン氏によると、地方自治体、教師、保護者の意見は、配置プロセス中にすべて聞き入れられました。なぜなら、彼らは生徒の移動条件と実際の困難を最もよく理解しているからです。
ディエンビエンは、2026年8月30日までに再編を完了し、新学年の開校時期と同期させることを目標としています。
