現行の政策は依然として教師を「見落としている」。
首都法(改正案)は、第16期国会第1回会期で国会に提出され、審議、可決される予定です。草案は9章36条からなり、2024年首都法の規定を継承し、完成させます。
2024年首都法第15条第3項および決議46/2024/NQ-HĐNDの現行規定によると、追加収入が支給される対象は、2025年から2026年の間にハノイ市が管理するすべての経常支出を国家予算が保証する国家機関、政治社会組織、および公的事業体で働く幹部、公務員、職員です。
しかし、多くの教師の意見によると、この政策は、教育部門の職員のチーム全体をカバーしていないため、不適切さを露呈しています。経常支出全体を保証する予算の対象ではない収入のある公的事業体の教師は、現在、政策の恩恵を受けるグループには含まれていません。
特筆すべきは、2025年9月から、幼稚園から高等学校までの授業料免除の方針を実施する際、多くの公立学校が予算外の収入源を失ったことです。それにもかかわらず、教員は依然として追加収入の対象として追加されていません。
追加収入支援政策から教員を排除することは、もはや現実的ではありません。
教師は政策の早期調整を期待
ラオドン紙とのインタビューで、フーシュエンA高校(ハノイ)の教師であるグエン・ヴァン・ドゥオン先生は、何度も請願した後、教師は市から肯定的なフィードバックを受け取ったと述べました。
「3月17日の市民との面会で、市人民委員会と内務局の指導者たちは、建設的な精神を示し、教師陣の正当な意見や願望に耳を傾け、尊重しました。特に、人民評議会が追加収入の対象者を決定する方向で第15条第3項を改正する予定であるという情報は、私たちに大きな感動と期待をもたらしました」とドゥオン先生は述べました。
先生によると、これは肯定的な兆候であり、生活費がますます上昇する状況において、教師の生活を改善する機会を開きます。しかし、教師陣はまた、これらの方向性が明確でタイムリーな政策決定によって早期に具体化され、実践に移されることを望んでいます。
同じ意見で、ヴァンクアン中学校(ハドン区、ハノイ)の教師であるグエン・フオン・アイン氏は、「ハノイ市の指導者に対し、教員の生活にもっと関心を払うよう強く求めます。首都法改正の過程で、市はハイフォン市とホーチミン市が実施した方法と同様に、決議46に基づく政策の対象となる教員を追加することを検討すべきです」と提言しました。
彼女によると、タイムリーな関心は教師の生活を改善するだけでなく、チームの静かな貢献に対する正当な評価でもあります。
幼稚園教諭の立場から、ミンフー幼稚園のレ・ティ・トゥ・チャン教諭は、「決議46が受給対象者を拡大する方向に調整されることを強く望んでいます。これには教員も含まれます。これは評価であるだけでなく、チームを維持し、長期的な教育の質を向上させるための動機付けにも貢献します」と述べました。
意見はすべて、首都法改正は、より公平な方向に政策を完成させるための重要な機会であり、それによって教員が安心して仕事に取り組み、教育事業に貢献し続けるための動機付けになると述べています。
