教育訓練省品質管理局のグエン・ゴック・ハ副局長は、2月4日午後に上記の情報を発表しました。
彼によると、2026年の高校卒業試験問題は、依然として実践能力の評価の方向性に従い、新しいプログラムに密着し、差別化率を維持します。思考レベルは、認識レベルが40%、理解レベルが30%、応用レベルが30%です。
試験問題は、特に差別化された内容において、知識とスキルを現実に関連付け、応用することを強化し、生徒の能力を正しく評価することを目的としています。
したがって、省は高校卒業試験のサンプル問題を公表しません。代わりに、受験生は復習中に昨年の試験問題を参考にすることができます。
高校卒業試験の17科目の中で、国語の試験問題のみが記述式です。残りの科目は、正解、正誤、および短い回答を求める客観式問題です。短い回答の質問形式は、受験生が適当に推測するのが難しいため、より適切に区別するのに役立ちます。
以前は、教育訓練省は例題を発表することがよくありました。全国の学校、教師、生徒は皆、これを高校卒業試験の準備の根拠と見なし、期待していました。公式の試験問題も、省が発表した内容に固執することがよくありました。
今年の高校卒業試験は、例年より2週間早い6月11〜12日の2日間で実施される予定です。
必須科目の数学と国語に加えて、受験生は一般教育プログラムの科目の中から2科目を選択できます。化学、物理、生物、国語、地理、歴史、経済法教育、情報技術、技術、外国語(英語、ドイツ語、ロシア語、日本語、フランス語、中国語、韓国語)です。
受験生は、2026年に高校卒業試験が2018年一般教育プログラムに従って完全に実施されることに注意してください。したがって、2006年一般教育プログラムを学んだ自由受験生が2026年高校卒業試験に参加する場合は、新しいプログラムを受験する必要があります。
