学生は実際の接触環境に欠けている

短期コースを積極的に参加している学生はわずか26.6%です。

ハノイ雇用サービスセンターは、「ハノイ地域における学生向けの雇用状況」のニュースレターを発行しました。

2025年第3四半期に3 000人以上の学生を対象とした調査データに基づいて作成されたこのニュースレターによると、71.87%の学生がアルバイトを経験しており、45.11%が正式なインターンシップに参加しています。インターンシップを行った学生のうち、56.9%が3ヶ月以上の経験があります。

積極的な学習意欲について、84.28%が平均以上の自己学習能力と新しい知識の更新能力に自信を持っており、26.89%が学校外の短期コースに積極的に参加しています。

補完能力への投資について、38.47%が情報技術資格を持ち、10.79%が外国語資格を持っています。

基本的なソフトスキルに関する調査によると、83.87%が平均以上のグループワークスキルに自信を持っています。83.87%が平均以上の時間管理スキルに自信を持っています。92.9%が平均以上の説得力に自信を持っています。

外国語は比較的高く、調査対象者の55.43%が中級以上の英語の基礎を築いているためです。

限界について、調査によると、実践スキルに関する警鐘を鳴らす現実があります。多くの学生が深刻な実習経験を欠いています(58.49%の学生が正式な実習に参加したことがありません)。71.47%の学生が専門分野のツール/ソフトウェアの使用スキルを平均レベル以下で自己評価しています。

言うまでもなく、ほとんどの学生は実際のプロジェクトにほとんど参加しておらず、約70%が科学研究、学術コンテスト、起業プロジェクトに参加したことがありません。実践的な交流環境が不足しています。

学生のプレッシャーに耐え、感情を管理する能力も「欠点」です。間接/推論データ:10.77%の学生が学業とアルバイトのバランスを取るのに苦労しているか、面接時に不安を抱いていることが、プレッシャーに対処する能力を改善する必要があることを示しています。学生はまた、大量の仕事、期限切れ、または否定的なフィードバックを処理する経験も不足しています。

仕事における規律と忍耐力について:比較的柔軟な学習環境から規律の高い職場環境(時間、規則)への移行は課題です。

さらに、基本的なコミュニケーションスキルは優れているものの、オフィス環境での学生の対応(メール、会議、報告、リスニングなど)は、より標準化され、プロフェッショナルになる必要があります。

雇用主からの具体的な要件

過去の雇用取引セッションにおける雇用主からの実際の要件と要求を分析し、ハノイ雇用サービスセンターは、新卒者、若年労働者に対する雇用主からのいくつかの要件を推奨しています。

現在の採用担当者の大部分は、もはや成績や学位名を重視するのではなく、実際の仕事の能力を高く評価しており、企業は学位よりも実際の仕事の能力を優先しています。新卒の学生は、仕事にすぐに慣れ、基本的な手順を理解し、専門ツールを習得し、特定のタスクを処理する際に「失敗」しないように期待されています。企業に関連する実際の学習経験、または実際の活動に参加したことがあることが明確な利点と見なされています。

雇用主は、学生に問題解決思考、批判的思考、自己学習能力を要求しています。これらは、労働者が仕事の変化に適応するのに役立つ能力です。したがって、思考スキルと職業態度は決定的な要素です。さらに、責任感、規律、積極的な学習、フィードバックの受け入れの準備などの職業態度は、就職初期のハードスキルに劣らず重要であると評価されています。

デジタルトランスフォーメーションと深い統合の状況において、新卒者は基本的なデジタルスキルを持ち、データを活用し、仕事に役立つテクノロジープラットフォームを使用することが期待されています。外国語、特に専門英語はますます一般的な要件となっています。さらに重要なことに、企業は、テクノロジーとビジネスモデルが変化するにつれて、迅速に適応できる、新しいスキルを学ぶ準備ができている若い労働者を探しています。

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