昇進が遅れ、タインホアの何千人もの教師が損害を被る

Xuân Hùng |

基準を満たしているにもかかわらず、タインホアの何千人もの教師が依然として職位昇進の審査を受けていない。この状況は、省が約9 000の昇進基準を承認したにもかかわらず、多くの学年で発生している。

十分な条件を満たしているにもかかわらず...立ち止まっている

Lao Dong PVの調査によると、教員昇進の遅れは、Thanh Hoa省のほとんどの地域で発生しています。2025年、Thanh Hoa省は8 987の昇進目標を承認しましたが、その大部分は教育部門に充てられていますが、内務省の規定に基づく構造と配分比率に問題があるため、実際の実施はほぼ停滞しています。

レホアン高校では、グエン・ズイ・チン氏は、昇進、情報技術、外国語、2年連続の課題完了のための訓練証明書など、教育訓練省の通達13号に基づく基準を完全に満たしていると述べた。しかし、過去 12 年間、彼の給与係数は 4.98 に留まり、昇進の対象とされたことはありません。

Le Hoan高校の校長、グエン・クアン・ズン先生は、この状況は学校だけのものではなく、省全体の全体像であると述べました。

「約6年前、教員は昇進試験の準備のために十分な資格を完了していました。しかし、それ以来、高校レベルでの試験は一切ありませんでした。私自身も13年間4.98の給与水準で働いてきました」とDung先生は述べました。Trieu Son 3高校では、Trinh Quoc Phuong先生は、学校には2018年から昇進試験の対象となる教員が57人おり、試験は現在も実施されていないと述べました。

THPTレベルだけでなく、他の多くのレベルの学校も同様の状況に直面しています。Thanh Hoa市の幼稚園の校長は、2008年7月から2位にランクインしているが、17年以上経っても昇格基準を2倍以上に上回ったにもかかわらず、依然として1位にランクインしていないと語りました。「昇格できないことは、私の収入が著しく損なわれ、常に待機状態にあります」と校長は述べました。

ティエウホア地区(旧)では、207 の昇進目標があり、そのうち 176 が就学前レベルであるが、内務省の 2024 年 1 月 5 日付けの官報 64/BNV-CCVC によると、各公務員部門はランク I の職員の最大 10% とランク II の職員の最大 50% しか割り当てることができません。このため、この比率に達したか、ほぼ達している多くの学校は、昇進のためにさらに教師を推薦できなくなります。

関係当局は何と言っていますか?

2025年10月24日、Thanh Hoa教育訓練局は文書4113/SGDDT-TCCBを発行し、内務局に対し、以前の指示に基づいて高校教員の職業称号の昇進審査を実施するよう要請しました。しかし、Thanh Hoa教育訓練局のタ・ホン・ルー副局長によると、教育訓練局は連携機関に過ぎず、公務員の昇進審査を直接行う権限はありません。この権限は内務局にあります。

Thanh Hoa省内務局の代表者は、過去数年間、局が各レベルの教員の昇進を助言してきたと述べました。2019年には7 421人の教員が昇進しました。2020年には1 281人が昇進しました。2023年には、教育訓練省の新しい規定を実施するために、内務局が教育訓練局と協力して、地方自治体の人民委員会に旧役職から新しい役職への任命を指導しました。しかし、それ以来、新しい選考はほとんど実施されていません。

長引く問題を解決するために、25.11.2025、教育訓練省は文書7723/BGDDT-NGCBQLGDを発行し、各省人民委員会に昇進活動の包括的な見直しを要求しました。省は、2016年から現在まで、全国の多くの地方自治体が昇進を組織しておらず、プロジェクトを策定したが承認されていない場所もあれば、承認されたが実施されていない場所もあれば、学年間で同期して実施されていない場所もあります。

これらの不備により、数万人の教員の権利が影響を受けており、特に長年勤務し、資格のある教員は影響を受けています。省は、地方自治体に対し、2023年11月30日までに報告書を提出し、現行の規定に従って昇進審査を継続するよう要求しています。

省の指示に従い、25 月 26 日、Thanh Hoa 省人民委員会は文書 20916/UBND-THDT を発行し、教育訓練局に昇進作業の見直しを主導し、省人民委員会と教育訓練省に期限内に報告するとともに、規定に従って昇進審査の組織化を助言するよう指示しました。

しかし、労働新聞の調査によると、現時点では、タインホアの何千人もの教師が依然として待たなければなりません。主な原因は、割り当て目標、職業階級の割合を制限する規定、および管轄当局の遅い実施進捗に起因しています。

教員法が国会で可決され、今後2段階の地方自治体モデルが運用される状況において、内務省は教育訓練局と協力して、教育部門のすべての職員に対するレベル3からレベル2、およびレベル2からレベル1への昇進審査案を省人民委員会に助言することを断言しました。

Xuân Hùng
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