教育訓練省（GDDT）は、就学前教育施設の教師向けの専門基準を規定する通達草案を発行し、コメントを求めた。
この回覧は、以下を含む各ポジションの幼稚園教師の専門基準を規定しています。職業倫理の基準。訓練と育成の資格基準。専門能力とプロフェッショナリズムの基準。
特に、通達草案の第 4 条では、幼稚園教師の職業倫理の基準を規定しています。
第 4 条 職業倫理の基準:
1. 党の政策、ガイドラインと規制、国の政策と法律、業界と地方の規制を遵守します。
2. 道徳心を定期的に養い、責任感を守り、教師の資質、名誉、評判を維持する。子どもたちのロールモデル。
3. 仕事を愛し、子供たちを愛する。感情を管理する方法を知っている。子どもたちを公平かつ敬意を持って扱う。子どもの正当な権利と利益を保護する。団結して同僚を助けます。
4. 公務員の一般的な責任と義務に関する規制、および教師の倫理に関する教育訓練省の規制を厳格に実施する。
また、上級幼稚園教諭の研修及び資格の育成に関する基準は、通達草案第 7 条第 1 項に明記されている。具体的には次のようになります。
1. 研修および資格の育成基準：
- 幼児教育の学士以上の学位を取得している。または、幼児教育の大学卒業資格と教育管理の学士以上の学位を取得している。
- 幼稚園教師のための専門トレーニングの証明書を持っています。
就学前教育施設の教師の専門基準を規定する通達草案は、2025 年 11 月 9 日までコメントを受け付けています。
