したがって、学校はリスト外で徴収したり、最大限に超えたりすることはできず、徴収と支出を公表し、学年末に余剰資金がある場合は保護者に返還する必要があります。
フエの規定は、単一の地域での問題を解決するだけでなく、生徒が授業料を免除されたにもかかわらず、保護者が他の多くの費用を支払わなければならない場合、全国の公立学校に対する共通の問題を提起しています。
新学年に入ると、教科書、ノート、学用品、制服に加えて、多くの家庭が寄宿舎の食費、生徒の世話、飲料水、衛生用品、試験用紙、エアコン、学習ソフトウェア、課外活動、体験、および関連サービスの準備をしなければならない。
個々の費用は大きくないかもしれませんが、合計するとかなりの金額になります。低所得者層や2、3人の子供が一緒に学校に通っている家庭では、年の初めに集中する費用が本当のプレッシャーになる可能性があります。
したがって、授業料免除は教育負担軽減政策の一部に過ぎません。この政策が完全に生活に浸透するためには、学校の残りの徴収も厳しく管理する必要があります。
まず、各地域は明確なリストを発行し、どの項目が徴収され、どの項目が徴収されないか、および各サービスに対する最大レベルを規定する必要があります。同じ種類の学校であっても、ある場所でこの項目を徴収し、別の場所で追加料金を徴収し、保護者がどこが規定で、どこが合意であるかを知らないようにすることはできない。
もう一つの問題は、自主性の原則も実質的に保証されなければならないということです。自主性とは、保護者会で一定の拠出額を提示し、多数で投票して各家庭に均等に分配することではありません。ましてや、親が自分の子供が友達と違うことを心配して拒否するのが難しい場合は、自主性とは呼べません。
特に、保護者代表委員会は、学校の代わりに徴収したり、義務的な基金を設立したりする場所になることはできません。学校の責任に属するニーズは、適切な資金源で解決される必要があり、保護者の当然の義務に変えるべきではありません。
フエの余剰金の返還に関する規定も原則であり、地方自治体に統一的に適用されるべきです。保護者が特定の目的のために支払うお金は、当然のことながら学校のお金にはなりません。いくら徴収し、何に費やし、残りの金額は明確に決算する必要があります。使い切れない場合は返還する必要があります。
授業料免除は、何百万もの家族にとって大きな意味を持つ政策です。しかし、その喜びが他の寄付金の長いリストによって損なわれないように、全国は統一された、透明性があり、説明責任のある収入と支出の管理メカニズムが必要です。
保護者が必要としているのは、最大徴収額を知ることだけでなく、すべての費用が本当に必要であり、正しく計算され、十分に徴収され、目的どおりに使用されることを保証することです。そうすることで、授業料免除政策は、国民の学費負担を実際に軽減することができます。
