保護者会は本来の役割に戻る必要があります。
教育訓練省の保護者代表委員会の規約および家族と教育機関間の教育協力に関する通達の草案は、世論の関心を集めています。注目すべき新しい点の1つは、保護者代表委員会は法人格を持たず、印鑑も個人口座もないという規定です。教育機関または他の組織、個人の名義で、規定に従って任務、権限を超える取引、または活動を確立、実行することはできません。
この提案から、多くの人々は、保護者会は本来の役割に戻る必要があると考えています。カウザイ区(ハノイ)の5年生の子供を持つ保護者であるチャン・ティ・ガンさんは、寄付は年の初めにとどまらないと語りました。学年度中、保護者はエアコンの修理、ドアの鍵の交換、教室の掃除、荷物の移動、教室の装飾、または中秋節や春祭りなどの活動の組織のために何度も動員されました。
「本当に必要な場合は寄付に反対しません。しかし、実際には、これは任意の寄付であると考える人もいれば、義務的だと考える人もいるため、何度も議論が起こっています」とガンさんは言いました。
この保護者はまた、多くの徴収項目が「自主的」と紹介されているが、まだ支払っていない場合、保護者はグループクラスで頻繁に注意されたり、何度も動員されたりするため、「自主的」が時にはプレッシャーになるという現実を反映しています。
ダクラク省で小学校1年生の子供を持つ保護者であるグエン・トゥ・タオさんは、PTAは機能を正しく実行すれば維持されるべきだと考えています。この組織は、徴収金の実施の窓口となるのではなく、生徒の教育、情報共有、クラスの共通活動の支援において教師と協力することに焦点を当てるべきです。
「私はPTAに反対しません。私が望むのは、この組織が本来の役割に戻り、それによって過剰徴収の状況を抑制し、保護者と学校への圧力を軽減することです」とタオさんは述べました。
多くの解決策を同期させる必要があります。
ラオドン新聞の記者とのインタビューで、ディン・ティエン・ホアン高校(ハノイ)の教育評議会議長であり、ベトナム教育心理学科学協会の副会長であるグエン・トゥン・ラム博士は、保護者代表委員会の規約と家族と教育機関間の教育協力に関する通達草案は、立場と役割を明確にし、代表委員会と学校間の権限、責任、協力メカニズムを具体的に規定するという適切なアプローチを持っていると述べました。
グエン・トゥン・ラム博士は、「私はそのアプローチを全面的に支持します。規定を正しく実施すれば、保護者代表委員会は適切な機能で活動し、自分の責任ではない仕事をするために利用される状況を制限できるでしょう」と述べました。
今回の草案では、代表委員会は、学校または教育機関の名において、規定に違反する活動や徴収金を組織してはならないことが明確にされました。これは、保護者代表委員会を、徴収金を実施する窓口となるのではなく、家族と学校の間の架け橋としての役割に戻すための重要なステップと見なされています。
しかし、グエン・トゥン・ラム博士によると、新しい規制は解決策の1つにすぎません。過剰徴収を実質的に制限するために、教育機関は徴収項目の公開と透明性を厳格に実施し、責任者の責任を明確にし、実施プロセスにおける検査と監督を強化する必要があります。
それに加えて、草案は、子供と協力し、学校と連携する際の保護者の責任をより明確にする必要があります。教師の教育を「丸投げ」する考え方はもはや存在すべきではありません。家族は、学習、訓練、キャリアオリエンテーションのプロセスを監視する責任を分担し、学校とともに生徒の包括的な発達環境を作り出す必要があります。
保護者代表委員会が学校の費用を徴収することを許可しないことは、学年初めの徴収と支出の管理における「ボトルネック」を解消することが期待されています。しかし、不正徴収が「生きる場所」を失うようにするために、多くの意見は、草案は責任者の責任を明確にし、徴収項目を透明化し、違反処理の制裁を強化し、苦情を申し立てる人を監視および保護するメカニズムを確立する方向で継続的に完成させる必要があると述べています。これらの解決策が同期的に実施され、新しい規制が導入されて初めて、実際に実践で効果を発揮します。
