6月26日、政府庁舎で、党中央委員、レ・ティエン・チャウ副首相が、トー・ラム書記長兼国家主席と教育訓練省(GDĐT)との会合の結果を展開するための会議を主宰しました。
会議での報告によると、教員の定員について、2025-2026学年度末までに、幼稚園、小中学校の教員の総数は1,277,297人、幼稚園、小中学校の教育機関の管理職員は98,477人です。
現在、全国で規定の基準と比較して、幼稚園、小学校、中学校の各レベルの教員が110,930人不足しています。
2026-2027学年度の準備のために、教育訓練省は、課外授業の管理、試験と学習のプレッシャーの軽減、学年初めの過剰徴収の問題の是正など、多くの任務を実施しています。
会議で、副首相は教育訓練省に対し、内務省、中央組織委員会、および地方自治体と協力して、地方自治体が2026年の定員配分を実施した後の教員の過不足の詳細なデータを報告するよう要請しました。それに基づいて、2026〜2027学年度の解決策を提案します。7月10日までに首相に報告します。
長期的には、教育訓練省が主導し、内務省、中央組織委員会と協力して、教員の定員管理メカニズムの革新案を研究します。
その中で、教育機関の再編に関連する全体的な計算が必要である。公立教育機関における教員の労働制度と労働者数の基準に関する規定を見直す。
過剰徴収の問題について、副首相は教育訓練省に対し、学年初めの徴収項目に関する全国統一公開モデルを研究・公布するよう指示しました。その中で、義務徴収項目、サービス徴収項目、任意拠出項目を明確に区別します。これは全国規模で統一されなければなりません。
教育訓練省は、過剰徴収、強制課外授業、偽装課外授業に関する苦情を受け付けるホットラインを設置することを検討しています。同時に、苦情処理の手順と期限を公表します。
生徒の学習と試験のプレッシャーを軽減する問題について、副首相は教育訓練省に対し、不要な要件、手続き、書類を最大限に削減するという精神で、カリキュラム、教育内容、テスト、評価を全体的に見直し、人工知能が教育と学習を非常に積極的にサポートしているため、もはや適切ではない科目を削減することを検討するよう指示しました。
試験については、生徒のプレッシャーを軽減し、質と公平性を確保するために、組織案を積極的に選択する必要があります。
学校の安全について、副首相は、学校での暴力行為、学校内外での電子タバコの売買、使用を厳しく取り締まる必要があると注意を促しました。学校の門の前や学校内での飲食店における食品安全衛生に関する問題の検査と取り締まりを強化します。
政府指導者は、管理された方向でソーシャルネットワークの使用を管理する計画を研究するという提案に同意しました。
内務省は主導し、教育訓練省と協力して、コミューンレベルの教育を担当する公務員の現状を直ちに再調査します。責任者がいない場所、幹部が多くの分野で兼務しなければならない場所、専門知識が不足している場所を明確にし、新学期前に研修と専門的支援の計画を立てます。
