8月22日午前、ハノイ師範大学は、全国科学会議「ベトナムにおける芸術教育の革新:創造能力の開発、伝統的価値観の発揮、デジタル変革への適応」を開催しました。
セミナーはまた、ハノイ師範大学芸術学部と代表者、ゲストが、現在の芸術教育と訓練で提起されている問題について意見交換する機会でもあります。
AI時代における芸術教育の革新
ワークショップでは、芸術教育が革新の必要性に直面している問題が提起されました。デジタルトランスフォーメーション、人工知能(AI)、国際統合は、新しい創造的な空間を生み出すと同時に、民族文化のアイデンティティを維持するという課題を提起しました。新しい政策はまた、職人、芸術家、専門家が教育活動に参加し、学校と文化実践コミュニティ間の接続モデルを目指す機会をさらに開きます。
しかし、実際には、芸術遺産を学校に導入することは依然として細分化されており、主にばらばらの体験活動にとどまっています。一方、伝統的な価値観は、デジタル環境における外国文化の波からの競争に直面しています。統合メカニズム、遺産の教育プロセス、およびデジタルトランスフォーメーションへの適応能力のギャップは、芸術教育の包括的な革新の必要性を提起しています。
この現実から、提起される問題は、プログラムに芸術コンテンツを追加するだけでなく、学習者が芸術に触れる方法を変えることです。伝統的な遺産を適切な教育コンテンツにどのように変換するか。職人やアーティストが教育プロセスに実際に参加する方法。そして、アイデンティティを失うことなく創造性をサポートするためにAIとデジタル技術をどこまで応用するかは、答える必要のある質問です。
セミナーで講演したハノイ師範大学のグエン・ドゥック・ソン学長は、人間形成における芸術教育の基本的な役割を強調しました。彼は、芸術教育はまず生徒が美を感じることを知り、より重要なことに美と共に生きることを助ける必要があると述べました。
「生徒に美を感じる能力、そしてより高いレベルで美と共に生きる能力を教育する。教育学では、それを美的教育と呼ぶ。教育の目標の中で、美的教育、美の教育は一つの目標であり、教育の他の目標と密接に結びついている」とソン氏は述べた。
ソン氏によると、若者が美を愛し、大切にすることを知れば、その価値は自身の成長を促進する原動力となる可能性があります。そこから、芸術教育は、単に美術、音楽、パフォーマンスのスキルを伝えるだけでなく、学習者の美的能力と価値観を形成することにも貢献すると認識されています。
これはまた、急速な技術発展の状況において、芸術教育の革新という課題を解決するための基盤でもあります。
テクノロジーは芸術へのアプローチをさらに開く
ワークショップでは、代表者は、伝統的な遺産を学校に導入すること、職人やアーティストの役割を強化することから、教育におけるデジタル技術と人工知能(AI)の応用まで、芸術教育の多くの革新的な方向性について意見交換しました。
テクノロジーは、芸術への多くの新しいアプローチを開いています。AIは、作品の分析、ハーモニー、民謡の演出、パーソナライズされた学習資料の構築を支援するために研究されています。一方、仮想現実、拡張現実は、学習者の体験空間を増やすために提案されています。いくつかの研究では、遺産データのデジタル化、デジタル学習資料の構築も言及されており、生徒が伝統芸術により便利にアクセスできるようにすることを目指しています。
これらの利点に加えて、代表者は芸術教育におけるテクノロジーの限界についても意見交換しました。提起された質問は、AIとデジタルテクノロジーが創造プロセスをどのようにサポートするかですが、感情、直接的な経験、民族文化のアイデンティティを損なわないかということです。
グエン・ドゥック・ソン准教授・博士によると、科学技術が発展する状況において、刷新プロセスのための文化的および価値的基盤を構築することが重要です。彼は、技術が伝統から切り離されて発展しないように、価値教育、文化教育と科学技術の組み合わせを強調しました。
グエン・ドゥック・ソン准教授・博士は、このアプローチはベトナムの教育に直接的な意味を持つと考えています。なぜなら、テクノロジーは人間に奉仕し、文化的基盤の中に置かれている場合にのみ真に価値を発揮するからです。これは、デジタル能力と創造性の開発を共に目指しながらも、ベトナムの芸術的アイデンティティを維持するという点で、セミナーで多くの論文が取り上げた問題でもあります。
技術に加えて、代表者は、職人や芸術家を学校に導入し、学校、教師、職人、芸術家、芸術クラブ、コミュニティを結びつけるオープンな教育エコシステムを構築することについても意見交換しました。これは、遺産教育がまだ細分化されている状況を克服し、実践的な経験を芸術教育における重要な位置に戻すための方向性と見なされています。
