教育訓練省(GDĐT)は、大学の入学および教育に関するいくつかの規定を修正および補足する通達の草案を発表しました。注目すべき内容の1つは、教育機関が独自に規定する加点の種類を廃止することを提案することです。
それによると、教育訓練省は、2027年から大学入学選考時にIELTS証明書または優秀な学生賞の最大3点の加点を廃止することを提案しています。
上記の提案は、多くの12年生、特に大学入学選考計画のためにIELTS証明書をすでに取得しているか、または取得しようとしている生徒から関心を集めています。
高校3年生が選考方法の計算に苦労
ハノイのドンアインコミューンにある高校の12年生であるファム・マイ・ホン・チさんは、11年生からIELTSを受験しているので、2027年からの大学入学選考でこの証明書の加点廃止の提案に非常に関心を持っていると述べました。
チーさんによると、早期にIELTS証明書を取得したことで、入学選考の選択肢をより積極的に理解できるようになりました。しかし、提案された変更に先立ち、女子学生は大学での能力評価試験を追加することを検討しており、高校卒業試験の準備に集中して、入学選考時の選択肢を増やすことに時間を費やしています。
「私は11年生の時からIELTSを受験しているので、この証明書の加点廃止の提案を知ったとき、予想される選考方法にも影響が出るため、かなり驚き、少し心配しました。現在、能力評価試験についてさらに調べる必要があり、同時に高校卒業試験の準備に集中して、より多くの選択肢を探しています」とホン・チは語りました。
一方、ハノイのヴィンタインコミューンにある高校の12年生であるグエン・チュン・ズンさんは、IELTSを勉強しており、12月に試験のスケジュールを登録したと述べました。
チュン・ズンは、学力がかなり高いため、高校卒業試験の点数だけに基づいて大学入試を申し込むのではなく、IELTSをさらに勉強して選択肢を増やすことを望んでいると述べました。したがって、2027年からIELTS加点を廃止するという提案により、彼は入学選考の選択肢を再検討する必要があります。男子学生は、積極的に準備するための公式情報がすぐに得られることを望んでいます。
「私はIELTSを勉強しており、12月に試験が予定されています。加点廃止の提案により、以前はIELTSを大学進学の機会を増やすための選択肢として特定していたため、選考方法を見直しなければなりませんでした。2027年の計画を積極的に計算するための具体的な規定が早く設けられることを願っています」とチュン・ズンさんは語りました。
IELTS試験の準備に加えて、ズンさんは、単一の形式への依存を避けるために、依然として12年生のプログラムに集中し、他の選考方法を監視していると述べました。
生徒は新しい規則を待つ
ハノイのドンアインコミューンの11年生であるホアン・ラン・アインさんは、自分もIELTSを勉強していると述べました。女子学生は来年の大学入学選考の多くの計画を準備しながら、英語学習を知識を訓練し、強化する方法と見なしています。したがって、IELTSの加点廃止の提案は、彼女の計画にわずかな影響を与えるだけです。
ラン・アインさんによると、彼女はIELTSの勉強を続け、他の選考方法をさらに学ぶ予定です。女子学生によると、多くの計画を準備することで、学生は入学選考の変化に対してより主体的に行動できるようになります。
「IELTSの学習は、入学時の資格の使用方法が変わる可能性があるにもかかわらず、私自身の学習とトレーニングのプロセスに依然として必要だと思います。今後の入学計画が明確に方向付けられ、生徒が早期から積極的に準備できるようにしたいと思っています」とラン・アインさんは語りました。
