10月22日午後、国会は第10回会期のプログラムを引き継ぎ、教育関連3法案をグループ討議した。高等教育法（改正）および職業教育法（改正）。
高等教育法（改正）に関するコメントを述べたグエン・トリ・トゥク代表（ホーチミン市国会代表団）保健副大臣は、草案全体を読んでも保健省について一言も触れていないことから懸念を表明した。
トゥック代表は、医学教育制度全体が教育訓練省によって管理されることは理解できると述べた。
また、トゥク代表によると、医学は理論科学ではなく実践科学であるという。
上記の現実から、医学研修プログラムは学生の時間のほとんどが病院での実習に費やされるように設計されています。医科大学には必ず実習病院が併設されています。
したがって、トゥク代表は、この規制が医学教育制度を教育訓練省に移管する方向にある場合、「非常に深い専門知識」要素のため、どのように管理されるかは不透明だと述べた。
「おそらく実習病院は保健省が管理し、大学は教育訓練省が管理しているのではないだろうか？」と保健副大臣は尋ねた。
Thuc 代表が言及したもう 1 つの内容は、研修プログラムの組織と実施に関する規制です。
これを受けて教育訓練大臣は、教員養成、保健、法律分野における研修プログラムの実施を承認した。保健副大臣は、教育訓練大臣が承認した医師養成プログラムが合理的かどうかという問題を提起しました。
そこから、この人物は保健分野の医科大学や学校の管理における保健省の権限を維持することを提案した。これは歴史と一致し、品質を保証し、実用的な要件を満たします。
同じ問題について、ファム・カイン・フォン・ラン代議員（ホーチミン市国会議員団）は、医療訓練には一定の特殊性が必要であり、草案ではこの分野に関連する別の章を設ける必要があると述べた。
女性代表は「医学部や薬科大学を建てる家庭が多すぎる」現象を振り返り、管理だけでなく質も確保する計画が必要だと述べた。
したがって、各医科大学は、教員だけでなく、物理的、技術的、スポーツ施設などの必要な条件を満たさなければなりません...
「研修施設と実習病院との協力については明確な規制が必要だが、一つの病院があまりにも多くの学校と契約を結ぶのは非常に奇妙だ」と代議員のフォン・ラン氏は述べた。
そこから、この女性代表は現実に合わせて医師チームの数と構成を計算することを提案した。
チャン・カーン・トゥ代表（フン・イエン国会代表団）は、医学の勉強には費用がかかり、時間がかかると述べた。これは多くの家族にとって負担であり、学生にとっては大きな障壁となっています。
そこから、代表者らは、高等教育法（改正）において、教師、医師、芸術・スポーツ関係者、特定産業の研修費用を国が一部または全部を支援する方向で保障する仕組みを規定すべきであると提案した。
