第52回国会常務委員会会合で、12月4日に開催された教育法の一部条項の改正・補足法案の説明、受け入れ、修正について意見を述べたグエン・キム・ソン教育訓練大臣は、次のように述べた。
「オープンな方向での規定は、教育訓練省が全国共通で統一された教科書セットを決定することです。したがって、新しい編集案または現行の教科書セットの選択と編集の間の柔軟性を可能にします。」
すでに高等学校で教えられている教科書セットがあり、教師は安定して使用しており、その大部分は専門的な要件を満たしています。
現在使用されている教科書セットはすべて、国家評価委員会によって承認されており、専門的な品質が保証されています。したがって、新しい教科書セットの作成は時間とお金の無駄であり、現在のカリキュラムと教科書セットに従って安定している教育と学習への影響は言うまでもありません。
したがって、共通の教科書セットを統一し、教科書の無料配布、教科書の再利用に進むことは必要ですが、必ずしも新しい教科書セットの編集に投資する必要はありません。
節約と効果的な方法は、現行の本セットから選択することです。
一般的な書籍セットですが、生徒が広大で広大な知識空間に触れ、探求への渇望を呼び起こし、創造的な思考を目覚めさせるための多くの方法が必要です。
12月4日に掲載された記事「一般的な新しい教科書セットの作成または現行の教科書セットから選択、修正」では、Lao Dong新聞が分析し、多くの教科書セットから1つの教科書セットへの変更について懸念する意見があり、教科書セットに関する規定は、思考の制服につながり、創造性と革新を妨げる可能性があると指摘しました。
これは、教育訓練大臣が決定を下す際に検討する必要があることであり、一般的な教科書セットでありながら、無駄をせず、生徒を惰性学習に戻さないようにするという方針です。
当面、共通の書籍セットを形成するために、現行の書籍セットから最良の価値を選択する計画を優先する必要があります。
これは、これまで編集に参加してきた何千人もの教師、科学者の努力を節約し、効果的に活用できる方法です。この方法は、プログラムの安定性を確保し、教師と生徒に混乱を引き起こさないようにします。
古典的な教科書を編集しなければならないという古い考え方に従わないでください。デジタル学習素材を活用し、生徒が知識にアクセスするための多くの道を作り出すことを目指してください。
冷静さ、科学性、節約は、政策が正しい方向に進み、教科書が統一されるのに役立ちますが、思考の制服ではありません。
