子供の人生の最初の数年間から全面的に発達させる秘訣

「子供(PTTDTT)の包括的な発達とは、子供の身体的、知的、精神的、道徳的、社会的関係の両方における同時にの発達です。」

それによると、子供たちは、早期教育、養育、世話を通じて、虐待、見捨て、事故や怪我から子供たちを保護するための十分なサービスを提供し、幼稚園から小学校に移行するまで、遊びを通して学校教育を受けます。世話が優先される年齢層は、母親が妊娠してから子供が8歳になるまでです。

PTTDTTを達成するためには、親は早期に子供と対話する活動を通じて子供を介入する必要があります。子供との早期の対話(肌に触れること、話しかけること、聞くこと、子供と遊ぶこと);子供の声に耳を傾け、子供に周囲で起こっていることについて話すように促すこと。毎日子供に本を読み、物語を語る。

特に、親は、子供がテレビ、コンピューターの前に座っている時間、電話やその他の電子機器を使用する時間を制限し、子供の安全を確保することに注意する必要があります。

「安全」の基準は、子供たちが生活条件が整っており、清潔な水が十分に供給され、安全、事故や怪我の防止が確保されている環境で生活しなければならないことによって定義されます。子供たちは親や他の親族の愛情と世話をする環境で生活しなければなりません。いかなる形であれ子供に暴力を振るわないことが社会扶助政策の対象となります。ニーズのある子供たち、恵まれない家庭の子供たちは、社会扶助政策の対象となります。

上記の内容は、児童局、労働・傷病兵・社会問題省(旧)が作成した、家庭と地域社会における子供の生涯における包括的な発達のためのケアに関する資料に含まれています。

子供の年齢を超えた早期インタラクションの提案

新生児期(1歳未満)では、赤ちゃんは規則を理解したり、従ったりできないため、赤ちゃんに反抗することは、赤ちゃんの行動を変えるか、止めることはありません。親は、赤ちゃんへの関心、愛情、忍耐力で応え、同時に、赤ちゃんが必要とするものを与えることで、あなたと赤ちゃんの絆を強化する必要があります。

1〜2歳から、子供は歩ける年齢に入り、より多くの単語と簡単な指示を理解し始めます。子供があなたの言うことを理解できるとしても、子供はまだあなたの言うことに従うのに十分な年齢ではありません。

この年齢では、赤ちゃんはあなたが言うすべてのことに対して「いいえ」と言うのが好きです。あなたは非常に辛抱強くある必要があります。指示を続け、赤ちゃんに対して同じ指示を何度も繰り返します。

2〜3歳から、子供は習慣や毎日の安定した活動に従って生活することを好みます。子供は変化に対処するのが難しいと感じるかもしれません。起こりうる変化について事前に子供に伝えることは、子供にとってより役立ちます。

3〜6歳の子供は幼稚園に通う年齢であり、簡単なルールを遵守し始めるのに十分な年齢です。子供がこれらのルールに従いたがらない時があるかもしれませんが。

この段階で子供の行動は大きく変化します。子供は非常に調和がとれて落ち着いている時期もありますが、子供は本当にあなたの忍耐力を試すこともあります。

子供はあなたが何が正しくて何が間違っているかを子供に言う必要がある。子供が何か間違ったことをした場合、子供はあなたが何が間違っていて何が間違っているかを子供に言うことを望んでいます。子供はあなたが次に何がうまくいくかを見つけるのを助ける必要があります。あなたが子供に何を期待しているかを知らなければ、子供はあなたが何を期待しているかを知らないでしょう。

6歳から8歳は、子供が自信を育むための重要な時期です。親は、子供に行動の結果を出し、他の人の視点からすべての行動を見るように促すべきです。これには、「子供よ、友達A...はあなたがこんなことをするとどう感じるだろうか?」のような質問をすることでできます。

この年齢では、子供の人格と人生の価値観が形成され、発達しているため、子供は何が正しくて何が間違っているかについて非常に強力な方法で自分の意見を表明することができます。子供はまた、他の人が何をしているかを認識しています。アドバイスは、親が子供に段階的に自己学習能力と問題解決能力を形成し、子供のコミュニケーション能力と協力能力を高める環境を作り出すことです。

特に、親は注意する必要があります。遊びは依然としてこの年齢層で非常に重要です。子供に自由に遊ぶ時間を与え、決して叱ったり、叱ったり、叱ったり、子供を傷つけるような言葉を使ったりしないでください。