校内暴力事件に衝撃
タインホアの11年生の男子生徒が放課後に12年生の同級生をナイフで刺殺した事件から、ハノイの10年生の男子生徒が生徒たちにひざまずいてバイクのナンバープレートをなめるように強要された事件まで。クラスメートによる暴力的で屈辱的な行為が後を絶たず、世論は「子供たちがこれほど傷つけ合う教育現場で何が起きているのか」と疑問を投げかけている。
「最近の校内暴力事件に関する情報を見て、心が痛みました。親として、人々がそのような虐待や侮辱を受けているのを見るのは誰にも耐えられません。もし自分の子供のことを思うと、もし運悪くそのような状況に陥ったら、あるいはさらに悪いことに、自分が暴力行為を行った人だったら、それはどんなに辛いことでしょう。」 - ハノイの生徒の親であるグエン・ティ・トーさんは悲しんでいました。
この保護者はまた、同様の悲劇が繰り返されないよう、教育部門と社会全体が生徒の道徳教育とライフスキルにもっと真剣に取り組んでほしいと願っている。
学校の規律を厳しくする必要がある
ベトナム教育心理学会副会長、ディンティエンホアン高校（ハノイ）教育委員会委員長のグエン・トゥン・ラム博士は労働新聞のインタビューに応じ、これは新しい話ではなく、長年存在していると語った。
「学生の年齢は、簡単につまずき、逸脱した行動を起こす成熟期です。教育部門と社会全体がそれを防ぐために多大な努力を払ってきましたが、校内暴力事件は依然として発生し続けており、止めることができません。これは私たちに振り返りを強いられる現実です。」とグエン・トゥン・ラム博士はコメントしました。
ベトナム教育心理科学協会の副会長は、校内暴力を防ぐためには、倫理、管理、合法性を含む3つの重要な要素に焦点を当てる必要があると述べた。
「第一に、教育活動は生徒の心理と年齢に適したものでなければならないということです。私たちは人生の価値観、ライフスキルを教育し、学校を安全で幸せに保ちます。第二に、学校の管理は厳格でなければならず、担任に加えて監督システムがなければなりません。そして第三に、法的機関、特に法執行機関は校内暴力の防止と対応において学校を定期的に調整し、支援する必要があります。それによって、生徒にとって安全で健康的な教育環境を作り出す必要があります。」 ラム博士は解決策を述べました。
ディン ティエン ホアン高校 (ハノイ) の教師であるラン タイン トラ女史は、長年担任教師として、逸脱行為、特に校内暴力の防止は定期的かつ体系的に行う必要があると信じています。
Tra 先生によると、まず教師は学校独自のスタイルに従って学校文化を教育することに重点を置く必要があります。それにより、子供たちが尊敬、愛、連帯の価値を理解できるように支援します。それに加えて、教師は特別な注意を払い、生徒が一緒に共有し、サポートし、成長できる「幸せな教室」モデルに従ってクラスコミュニティを構築する必要があります。
「私は毎週、各児童の態度や行動を監視し、評価して、異常な兆候を即座に捉えています。また、逸脱の兆候を示すケースを早期に発見し、サポートするために、常に保護者や学校と緊密に連携しています」とトラさんは語った。
校内暴力事件が起きたとき、最も重要なことは教師が冷静さを保ち、生徒が人道的に問題を解決できるよう支援することだとトラさんは信じている。 「私は常に両方の側面から原因を注意深く研究し、性急な結論を避け、保護者や管理者と協力して、子供たちが間違いを認識し、変更できるように適切な措置を講じます」とTraさんは語った。
